Рабочее место для школьника у окна: как организовать рабочую зону у окна

Содержание

как организовать рабочую зону у окна

Просмотры: 7009
Время чтения: 7 мин


Правильно укомплектованная рабочая зона станет не просто отличным помощником для выполнения домашних заданий, но и сохранит здоровую осанку школьнику.  


Письменный стол – неотъемлемый атрибут в детской комнате. Лучше всего располагать его у окна, так как оно является источником естественного освещения. Если на рабочую поверхность падает достаточное количество дневного света, глаза намного меньше устают от длительных занятий.    

Содержание:

Плюсы и минусы рабочего пространства у окна


Неоспоримые преимущества — это:

  • хорошая освещенность;
  • удобное расположение;
  • экономия пространства в комнате.



Разберем подробнее.


Родители, обустраивая детскую комнату для школьника, прибегают к самым разным вариантам. Но все ли они являются правильными, по отношению к здоровью ребенка, например, если рабочий уголок для школьника разместить в темном месте?



Ни одна лампочка не даст такого освещения, как солнечный свет. Естественное освещение очень важно для детей, потому что оно не портит зрение. Располагая стол у окна, пользоваться искусственным светом и, тем самым, увеличивать нагрузку на глаза, придется только вечером.


Что касается удобства, то при расположении вдоль окна, остается много свободного пространства под столешницей и ничего не мешает ногам. К тому же зимой им будет тепло от батареи.



Для небольших квартир актуально использование каждого метра. Превращая подоконник в часть учебной зоны можно сэкономить полезную площадь. В современных проектах, вдоль боковых стен, дизайнеры предлагают размещать стеллажи для книг и полки для разнообразных школьных принадлежностей.


Однако установка стола напротив окна имеет и свои минусы:

  • Избыток освещения в солнечную погоду;
  • Нарушение циркуляции теплого воздуха в комнате в зимний период;
  • Ограниченный доступ к окну.



С переизбытком солнечного света помогут справиться жалюзи или рулонные шторы. Важно, чтобы при спущенных шторах освещение оставалось оптимальным.  


С нарушением циркуляции воздуха в комнате помогут справиться специальные вентиляционные решетки в столешнице. Они позволят теплому воздуху от батарей подниматься свободно вверх. Лучшим же вариантом будет устанавливать мебель не вплотную к окну, а на небольшом расстоянии от него.  


Для проветривания комнаты нужно будет тянуться до окна. В зимний период проветривать комнату станет возможным в отсутствии ребенка, чтобы его не продуло.

Как правильно организовать рабочее пространство вдоль окна


Шкафы около окна устанавливают редко – они загораживают свет. Кровати в этой зоне тоже лучше не размещать, если спать с открытым окном – можно простудиться. А вот столу там самое место.


Но как правильно организовать рабочее пространство у окна?



После уроков в классе, школьник продолжает заниматься дома. Поэтому создание комфортных условий для учебы – одна из основных задач для родителей школьника.


Рабочая зона должна не только нравится ее владельцу, но быть максимально удобной и функциональной.


Совет. Что необходимо учесть при выборе письменного стола?

  • Оставить доступ к батареям;
  • Обеспечить плотное закрывание окон;
  • Предусмотреть ниши для хранения школьных принадлежностей.



Батареи не нужно загромождать, потому что теплый воздух должен равномерно распределяться по комнате. К тому же необходимо оставить доступ к регулятору отопления.


Не все материалы дружат с влагой. Поэтому важно, чтобы на поверхность не попадала вода. Плотное закрывание окон решит эту проблему. Оно же позволит избежать сквозняков.


С началом школьной поры у ребенка увеличивается количество книг, тетрадей и канцтоваров. Всему этому «добру» нужно свое место. Тут на помощь придут разнообразные тумбы с выдвижными ящиками, полки и надстройки.

Варианты установки


Детский уголок школьника можно организовать следующим образом:

  • Сплошная столешница напротив окна. Особое внимание нужно обратить на материал. Она должна быть толстой и иметь ребро жесткости. Если стол будет объединяться с подоконником, то материал, к тому же, должен быть влагостойким. По желанию и индивидуальному заказу можно изготовить рабочую зону по всей длине стены с окном.

  • Угловой вариант. Конструкция напоминает букву Г и занимает место вдоль стены и у окна. Столешница опирается на тумбу, которая используется для хранения школьных принадлежностей. Так же на стене с тумбой можно дополнительно повесить полки. Угловая модель подойдет только для одного ученика.

Выбор рабочего стола


Рабочее место у окна не должно занимать много пространства в детской, при этом оно должно быть практичным, правильно организованным и вмещать в себя множество школьных вещей.



Обращаем ваше внимание на несколько критериев, которые влияют на выбор:

Материалы


На сегодняшний день выбор материалов огромен. Для детской мебели применяют натуральное дерево, МДФ и ЛДСП. Главное, чтобы они имели необходимые сертификаты качества. Выбор зависит от вашего бюджета. 


Размеры


Высота стола зависит от роста ребенка. Если она будет выбрана неправильно, то школьнику будет неудобно и, со временем, это приведет к нарушению осанки.   На рост 120 см – высота столешницы должна быть 52 см, и на каждые следующие 10 см роста высота мебели поднимается на 5 см. Для учеников старших классов подойдет «взрослая» модель высотой 75 см.



Для младших школьников оптимальным вариантом станет стол, регулируемый по высоте с подходящим стулом. Если хотите купить сразу «взрослый вариант», то необходим правильный растущий стул, в котором будет регулироваться сиденье и опора для ног.



Правильную посадку за столом легко проверить. В норме ноги должны стоять под прямым углом к опоре. При этом попросите ребенка, не отрывая локти от поверхности, дотронутся кончиками пальцев до висков. Если получилось, значит посадка правильная и вы можете быть спокойны за здоровье позвоночника и зрения школьника.



Еще один важный габаритный размер – это глубина столешницы. Она должна быть не меньше 60 см. Если планируете разместить на столе компьютер, то глубина увеличивается до 65-70 см.

Форма


Форма зависит от площади комнаты и для скольких детей он предназначен. Прямые или скругленные линии выбирать – уже дело вашего вкуса.


Цвет


Чаще всего цветовая гамма зависит от пола ребенка и его предпочтений. Большинство девочек выбирает спокойные пастельные тона (белые, бежевые, розовые, сиреневые) или же яркие (желтые и оранжевые). Мальчикам же ближе темные или насыщенные оттенки: синий, серый, зеленый, голубой.





Цвета способны оказывать влияние на детскую психику. Они отражаются на настроении юного хозяина и его успеваемости. Спокойным детям подойдет мебель с яркими акцентами, а легковозбудимым, напротив, нейтральная расцветка.


Рабочий стол для двоих детей


Когда у вас два ребенка и живут они в одной комнате, то место у окна станет идеальным вариантом для размещения общей рабочей зоны. Главное учесть размеры комнаты, чтобы каждому школьнику хватило места для занятий и хранения его личных вещей.



Встречаются несколько вариантов компоновок рабочих зон для двоих детей:


1. Общий прямой стол


В таких моделях важно, чтобы свободное пространство для ног каждого ученика было не меньше 70 см, а место на поверхности – не меньше 90 см. Так же детей нужно разграничить, выделив их собственную территорию. Обычно устанавливают тумбу с ящиками по середине стола. У длинных моделей есть возможность сделать персональные тумбы для каждого школьника и дополнить рабочее пространство личными полками, стеллажами и органайзерами. Таким образом, каждому юному жильцу достанется свой рабочий уголок, где ему не будут мешать.



2. Угловое расположение вдоль окна и одной стены


Размеры такой композиции довольно большие, иначе дети будут спинками стульев ударяться и мешать друг другу.  

  • Стол П-образный. Конструкция изготавливается индивидуально по размерам комнаты. При этому дети сидят за общей столешницей лицом к окну, имея личные зоны хранения по противоположным стенам. 

  • Два отдельных стола, с проходом между ними. Дети сидят спиной к входу. Плюс такой компоновки, что не загораживается батарея и можно со временем без проблем поменять планировку.

Примеры, дизайн


Дизайн рабочих уголков разнообразен, каждый найдет на свой вкус, кошелек и размеры комнаты. Учебная зона у окна может ограничиваться письменным столом или же дополняться выдвижными ящиками, стеллажами, пеналами, полками.





Преимущества мебели от фабрики «38 попугаев»

Уже больше 20 лет мы создаем мебель для детей по всей России. Заказывая напрямую у фабрики-производителя, вы можете быть уверены в надежности и честности компании.


К новому учебному году фабрика подготовила множество вариантов рабочих мест для школьников всех возрастов. Для одного и двух детей, растущие столы, стеллажи и пеналы, разнообразные полки, органайзеры, растущие стулья – каждый найдет то, что ему нужно.

  • Мебель от фабрики «38 попугаев» отличается авторским дизайном по доступной цене.
  • Мы заботимся о правильном развитии ваших детей. В разработке комплектов участвует детский психолог.
  • Мы бережем детское здоровье. Работаем только с сертифицированными материалами, продумываем все от надежной конструкции до безопасности каждой детали изделия.
  • Оформляем детские комнаты «под ключ»: начиная от расстановки мебели, заканчивая оформлением текстилем и аксессуарами.
  • Предлагаем готовые решения, которые можно купить в один клик.
  • Делаем мебель под заказ по индивидуальным размерам.
  • Доставляем заказ в любую точку России и Казахстана.

Правильная организация рабочего места школьника с письменным столом у окна

В этой статье я расскажу, как организовать место возле окна для занятий школьника, чтобы оно оказалось функциональным. Разъясню, как подобрать мебель для рабочей зоны, письменный стол. Кроме этого расскажу, в каком месте комнаты устанавливать стол и стул для школьника и как создать правильное освещение рабочего места. Приведу красивые идеи.

Правила организации рабочего места

Оборудуя место для занятий школьника, нужно учитывать большое количество всевозможных факторов. Для рабочей зоны лучше подбирать функциональную и удобную мебель в организации спальни и подходящее освещение в интерьере комнаты.

Лучше всего располагать стол возле окна, ведь оно является источником естественного света

Красивый и стильный письменный стол-подоконник можно оформить в любом интерьере. И порядок гарантирован.

Однако помните, что дизайн комнаты не должен напоминать ребенку школьный класс.

Дома ребенок не должен испытывать негативных эмоций, поэтому нужно обговорить обустройство с ним

Так удастся понять, чего хочет школьник, в каком помещении почувствует себя комфортно.

Обязательными предметами в рабочем уголке являются:

  • рабочий стол;
  • удобный стул;
  • несколько тумбочек с выдвижными ящиками;
  • полки или этажерки для книг, учебников и тетрадей;
  • магнитная, грифельная, пробковая доска или планка для закрепления расписания уроков и других напоминалок.

Желательно, чтобы все места для хранения размещались на расстоянии вытянутой руки от ученика

Если возможность быстрого доступа к школьным книгам отсутствует, то их размещают в ближайшем свободном месте. И обязательно купите школьнику подставку для книг – она ему необходима.

Выбор стола и стула для школьника

Занимаясь подбором мебели для рабочего места школьника, нужно помнить несколько главных правил.

Стол в интерьере

Столешница должна располагаться на уровне грудной клетки того человека, который сидит за рабочим местом. В современных магазинах легко подобрать подходящую модель, в том числе в “Икее”.

Лучшим вариантом являются модели-трансформеры. Их можно поставить в спальне.

Такие модели можно подстроить под рост любого ребенка. Мебель не придется постоянно менять, ведь она будет расти вместе с вашим чадом.

Такие столы могут изменять как высоту, так и угол наклона рабочей поверхности, а это важно при выполнении домашних заданий.

Стол ученика должен быть максимально комфортным, не создавать ему неудобств, не наносить вреда здоровью

Один длинный письменный стол на двоих школьников – это очень удачное решение, поскольку так вы можете сэкономить пространство и использовать его более функционально. Угловые модели, раздвижные, а также детские для школьников вдоль окна. Можно встроить.

Когда в доме два ребенка, встает вопрос о разделении пространства

Так же имеет место и компьютерный стол. Можно обустроить рабочую зону стеклянным столом от “ИКЕА”. Как вариант оформления маленькой спальни – стол как продолжение стенки.  Шкаф вокруг окна будет смотреться стильно.

Шкаф вокруг окна – это возможность создать внутри него приватный уголок для чтения или вмонтировать письменный стол

Стул

Данный предмет мебели лучше заменить креслом. В настоящий момент на мебельном рынке большим спросом пользуются специальные кресла, которые можно подстроить под анатомические особенности каждого человека. К месту для сидения школьника предъявляются следующие требования:

  • сидение должно свободно вращаться;
  • должны регулироваться угол наклона и высота спинки;
  • поверхность обтягивается материалами самого высокого качества;
  • чехлы должны быть съемными, так как они однажды придут в негодность и потребуется замена;
  • сидения должны быть без подлокотников.

Сидение не должно быть чересчур мягким и большим, так как это способствует развитию сколиоза.

Не следует выбирать кожаную обивку или ее аналоги. При долгом соприкосновении с ней кожа ребенка начнет отпотевать, и он будет испытывать дискомфорт. А так как кожаные кресла стоят дороже, то это будет бессмысленная трата средств.

Регулируемый стул для школьника

Как расположить школьную мебель в комнате

Наверное, каждый человек знает, что стол школьника лучше ставить напротив окна. Так удастся получить наиболее подходящее для выполнения заданий освещение и избежать бликов на мониторе компьютера и гладких листах учебников.

Лучше отгородить рабочее место ребенка от посторонних глаз, чтобы он мог заниматься самостоятельно

Лучше использовать стеллажи с открытыми полками. На полках расставляются книги, тетради, цветочные горшки и фотографии в рамках. Стена не будет глухой, и ребенок не будет чувствовать себя брошенным, но в то же время он сможет полностью сосредоточиться на занятиях.

Стол лучше установить таким образом, чтобы ребенок мог увидеть каждого входящего в комнату, просто повернув голову. Если дверь будет за спиной, то при каждом ее открытии школьник будет отрываться от выполнения заданий и оборачиваться.

Таким столом вы сможете заменить подоконник и значительно увеличить полезное пространство

Выбирая подходящий уголок для рабочего стола, нужно помнить, что его нельзя устанавливать в следующих местах:

  1. Рядом с дверным проемом, так как ученик будет отвлекаться на каждый звук и не сможет вникнуть в задание.
  2. В центральной части комнаты, ведь ни один ребенок не захочет заниматься у всех на виду.
  3. Для экономии свободного пространства часто родители покупают двухъярусную кровать, нижним ярусом которой является рабочее место. Это не совсем правильно и не безопасно. В этом случае рабочее пространство имеет минимальные размеры и если потребуется помощь взрослого, ему некуда будет сесть.
  4. Если у ребенка нет отдельной комнаты, то даже не думайте устанавливать рабочий стол школьника в кухне. В этом помещении он не сможет полностью погрузиться в учебу.

Организация рабочего места школьника у окна

Правила освещения детского письменного стола

Если оборудовать рабочее место у окна, то в светлое время суток ребенок будет заниматься при дневном свете, но день может быть пасмурным и тогда естественного освещения недостаточно. Да и чаще всего домашнее задание выполняется вечером и поэтому нужно создать в детской комнате правильное освещение.

В своей комнате ребенок должен чувствовать себя в безопасности, поэтому свет не должен быть слишком ярким или слишком тусклым.

Если домашняя работа выполняется при включенном свете, то необходимо проследить, чтобы на тетради и учебники не падала тень.

Выполнять задания без настольной лампы не рекомендуется даже днем. Это нужно чтобы детские глазки не напрягались.

Ни одна лампочка не даст такого качественного освещения, как естественный источник света

Устанавливать данный осветительный прибор следует с противоположной стороны от рабочей руки (для правши – слева, для левши – справа).

Для создания подходящего освещения лучше брать лампы, у которых легко отрегулировать высоту и наклон.

Свет от лампы должен быть рассеянным и если выбирается лампа с абажуром, то он должен быть мягкого молочного, сливочного либо мятного оттенка.

Лампа на струбцине – экономия места на письменном столе школьника

Максимальная яркость лампочки не должна превышать 80 Вт, а в идеале это значение должно быть – 15-20 Вт. Если свет будет слишком ярким, то это приведет к переутомлению школьника.

Светлые и удобные рабочие места для двух школьников в углах стенки у окна

Чтобы создать функциональное и удобное рабочее пространство, лучше делать это вместе с ребенком, ведь ему придется проводить здесь много времени. Чтобы не перегружать зрение, для отделки лучше выбирать спокойные, нейтральные тона.

Рабочее место школьника у окна

Также следует помнить, что ребенку очень важны тактильные ощущения, поэтому лучше, если все материалы, из которых изготовлена мебель, будут натуральными.

письменный и другие столы в интерьере комнаты

Для наиболее функционального использования площади детской комнаты дизайнеры рекомендуют задействовать зону, расположенную непосредственно перед окном. И т. к. здесь даже в мало освещенном помещении самое большое количество света, то это место идеально подходит именно для рабочей зоны.

Искусственное освещение никогда не сравнится с естественным светом по своей пользе для зрения ребенка

Плюсы и минусы рабочего пространства у окна в детской комнате

Самое большое преимущество расположения рабочего места у окна в детской, максимальная освещенность выбранного пространства. И действительно, школьнику необходимо много естественного света. С одной стороны, это дает необходимый организму витамин Д и полезно для зрения, а с другой позволяет экономить электроэнергию. Включать электричество нужно будет только вечером.

Выбор стола в детскую комнату зависит от возраста ребенка и его потребностей, а также от размеров помещения

Все это актуально для квартир с малой освещенностью, расположенных окнами на север. Если в комнате большую часть дня солнце, оно будет сильно «бить» в глаза ребенку. Придется придумать варианты затенения, приобрести занавески с особой тканью рассеивающую или приглушающую свет.

Для регулировки интенсивности освещения очень удобно пользоваться рулонными шторами “день-ночь”, полотно которых состоит из чередующихся прозрачных и плотных полосок ткани

Еще несколько положительных моментов:

  • максимальная экономия пространства;
  • удобный вариант зонирования;
  • увеличение рабочей площади за счет подоконника;
  • возможность расширения рабочего пространства за счет задействования места с одной или обеих стен, хорошо подойдет, если в доме 2 школьников.

Рабочий стол нестандартной формы придется делать на заказ по индивидуальным размерам

Рабочая зона у окна в детской имеет и свои существенные недостатки:

  • нежелательное попадание прямых солнечных лучей на компьютер;
  • сложно открыть окно для проветривания;
  • стол закроет батарею, этим нарушается тепло и воздухообмен в помещении.

Продумывая рабочее место у окна, необходимо брать в расчет радиатор отопления

Для правильной циркуляции воздуха необходимо просверлить отверстия вдоль батареи сверху.

Периодически проверять исправность оконной фурнитуры, проветривание в холодное время осуществлять в отсутствие ребенка в помещении.

Если стол планируется встроить в подоконник или мебель, следует тщательно продумать конструкцию, позже будет сложнее исправить недостатки

Выбор материалов изготовления стола в интерьер детской

При выборе материала для письменного стола исходить нужно не из финансовых возможностей, а из функциональности и долговечности изделия.

Разобравшись в материалах, типах и размерах столов, будет легче выбрать нужную модель для конкретной детской комнаты

МДФ

Любая мебель из МДФ достаточно востребована, т. к. при изготовлении соблюдается баланс цены и качества. Она имеет низкий порог изнашиваемости и высокие эстетические качества.

Дизайн мебели из МДФ может быть самым различным: от лаконичной модели с гладкими поверхностями до массивного стола, напоминающего изделие из натурального дерева

Есть и еще плюсы:

  • экологичность;
  • гидрофобность, столу не повредит пролитая вода;
  • большой выбор цвета;
  • легкость в уходе;
  • срок службы около 10 лет.

Компактный навесной столик из МДФ в комнате маленького мальчика

Недостатков меньше:

  • неустойчивость к огню и повышенному теплу, повреждается от нагревательных приборов;
  • плохо переносит паровой конденсат;
  • уровень плотности средний, подвержен механическим повреждениям, невозможно установить фурнитуру повторно.

При всех имеющихся недостатках столешницы из МДФ имеют высокие показатели эксплуатации при соблюдении всех нормативов технологии изготовления.

ДСП

Плиты из ДСП, применяемые при изготовлении столов, состоит из обработанных определенным образом отходов деревоперерабатывающего производства. Существенное достоинство такого материала – низкая ценовая категория.

Несмотря на дешевизну материала, качественный стол из ДСП может выглядеть вполне прилично

Еще плюсы:

  • быстрое производство – важно при изготовлении мебели на заказ;
  • бесконечная цветовая палитра;
    малый вес – важно при транспортировке;
  • стойкость к плесени, грибкам, гниению;
  • элементарность производства – в такой мебели практически не бывает брака.

Единственный минус, перекрывающий все достоинства – повышенная токсичность материала. Токсичные пары формальдегида выветриваются из такого стола от 5 до 10 лет, постепенно накапливаясь в организме.

Стекло

Обычно из стекла изготавливают не весь стол, а только столешницу. К материалу предъявляются повышенные требования.

Стеклянная столешница идеально впишется в современный интерьер комнаты подростка

Рейтинг прочности от самого низкого к самому противоударному и травмобезопасному:

  1. С покрытием из полимерной пленки.
  2. С применением порошковой окраски, после печного обжига.
  3. Комбинированная технология «триплекс» – послойное применение полимерной пленки и стекла с последующей обработкой под высоким давлением в автоклаве.

Недостаток один: любое стекло может разбиться.

Форма стола зависит как от наполнения комнаты, так и от предпочтений ребенка

Другие материалы

При производстве столов используют различные материалы или их комбинации. Например:

  • Древесину – прекрасно подходит для столешницы, но при неправильном уходе недолговечна.
  • Пластик – хрупок и недолговечен.
  • Агломерат – устойчив к механическим повреждениям, но если такое произойдет, сделать ремонт или восстановить поверхность невозможно.
  • Меламин – используют как покрытие.
  • Шпон – капризен в уходе, под воздействием солнечных лучей может изменить цвет.

Дольше всего прослужит столешница из твердых пород древесины, но этот вариант достаточно дорогой

ПВХ-столешница более доступна о цене и отлично сочетается с пластиковым подоконником и белыми рамами

Обустраивая рабочее место у окна в комнате, в большинстве случаев приходится заказывать стол по индивидуальным параметрам. Профессиональные мастера советуют при выборе материала пользоваться в первую очередь критериями безопасности.

Выбор размера стола в детскую

Основная проблема при определении размеров стола – его высота. Она зависит от роста ребенка. Но лучше приобретать повыше, но чтоб ребенку было удобно периодически регулировать высоту стула. Если принять во внимание стандарты ГОСТ, то ширину столешницы определяют в 75 см, а длину для одного ребенка – 140 см.

Чтобы было удобно открывать створки окна для проветривания, стол не должен быть слишком широким

Стол в маленькую комнату

Существует несколько моделей столов, предназначенных для установки именно в маленьких детских комнатах. В первую очередь, это стол-подоконник. Здесь важно подобрать качественный материал и сделать точную «подгонку» в оконный проем.

Установка столешницы вместо подоконника сэкономит место в маленькой комнате

Стол можно слегка «закруглить» вдоль одной из боковых стен. А для того чтобы увеличить места для хранения, соорудить навесные шкафы.

В маленькую комнату подойдет угловой закругленный стол либо модель, встроенная в другую мебель

Варианты столов для установки у окна

Многообразие форм позволяет подобрать модель и для маленькой комнаты, и для большой, и для вытянутой, и для квадратной.

  • Угловые. Самый популярный дизайн, позволяющий не только рационально использовать пространство, но и разместить все необходимое. Навесные шкафы и полки дадут возможность поместить все необходимое для школьника. Выдвижная тумба послужит для хранения мелочей. В итоге на столешнице будет освобождено больше свободного места.

    Вариант планировки рабочего места в угловой комнате с двумя окнами

  • Классический письменный стол. Вид классического рабочего стола достаточно непритязателен: столешница, четыре ножки или боковые тумбы. Если позволяет стена конструкцию можно увеличить до 2-х м и более. В некоторых вариантах устраивают выдвижные вставки для гостей. Но в этом случае кровать рядом не поместится.

    При выборе отдельно стоящего письменного стола нужно учитывать высоту подоконника

  • Изогнутые. Письменный стол плавной изогнутой конструкции имеет много вариантов. Например, угловой с одной стороны, угловой с двух сторон и т. д. Основное назначение – использование как компьютерного стола с выдвижной дополнительной столешницей для клавиатуры.

    Рабочее место с изогнутой столешницей, дополненной надстройкой для размещения игрушек или письменных принадлежностей

  • Стол для двоих детей. Самое важное качество стола для нескольких школьников его вместимость. Он должен занимать много места. Наилучшим вариантом будет расположение вдоль окна, захватывая часть одной и другой стен. Еще один вариант – линейный классический стол с 3 тумбами (посредине и по бокам). Если места мало, хорошей идеей станет линейный стол с двумя тумбами посредине.

    Просторное рабочее место, занимающее две стены в детской комнате

Декорирование рабочей зоны у окна

Стол школьника, каким бы большим он ни был, со временем обязательно станет вместилищем множества вещей. Поэтому необходимо оборудовать рабочую зону системами хранения. Это могут быть различные коробочки, тубы, полочки, небольшими ящиками специально подобранные к дизайну всей комнаты.

Дополнительные полочки и шкафчики помогут организовать пространство для хранения игрушек и школьных принадлежностей

Магнитные, маркерные или пробковые доски – это не только элемент декора, но максимально полезное устройство. Так же тщательно подбирают шторы, цвет стола и стула, мягкого коврика под ноги.

Декорируя рабочую зону в первую очередь необходимо правильно организовать свет. Настольная лампа и различные светодиодные светильники также могут быть элементами общего комнатного дизайна.

Фотографии дизайна рабочей зоны у окна в детской комнате

Место у окна редко занимают мебелью. Познакомившись с различными вариантами размещения в данной зоне письменного стола, несложно будет выбрать подходящий именно для конкретного помещения. Представленные фото рабочей зоны в детской комнате у окна помогут наглядно представить будущий интерьер и различные цветовые решения.

Большая столешница во всю стену позволит разместить на ней всё необходимое для занятий или настольных игр

В углу длинной столешницы можно установить шкафчик оригинального дизайна

Для совсем маленького хозяина комнаты лучше подобрать модель с регулируемой по высоте столешницей, которая легко поднимается по мере роста ребенка

Так как письменный стол предназначен для установки в детской комнате, важно позволить ребенку участвовать в выборе стиля и оттенка, как всего помещения, так и различных мелочей, украшающих рабочее место.

Видео: Стол в детскую из ЛДСП своими руками

Фото-идеи организации рабочего места у окна детской

Рабочая зона для школьника у окна

Варианты оформления рабочей зоны у окна в детских комнатах

Понравилась статья? Следите за новыми идеями из мира строительства, дизайна, полезных советов в нашем канале. Подписывайтесь на нас в Яндекс.Дзене. Подписаться.

Для наиболее функционального использования площади детской комнаты дизайнеры рекомендуют задействовать зону, расположенную непосредственно перед окном. И т. к. здесь даже в мало освещенном помещении самое большое количество света, то это место идеально подходит именно для рабочей зоны.

Искусственное освещение никогда не сравнится с естественным светом по своей пользе для зрения ребенка

Плюсы и минусы рабочего пространства у окна в детской комнате

Самое большое преимущество расположения рабочего места у окна в детской, максимальная освещенность выбранного пространства. И действительно, школьнику необходимо много естественного света. С одной стороны, это дает необходимый организму витамин Д и полезно для зрения, а с другой позволяет экономить электроэнергию. Включать электричество нужно будет только вечером.

Выбор стола в детскую комнату зависит от возраста ребенка и его потребностей, а также от размеров помещения

Все это актуально для квартир с малой освещенностью, расположенных окнами на север. Если в комнате большую часть дня солнце, оно будет сильно «бить» в глаза ребенку. Придется придумать варианты затенения, приобрести занавески с особой тканью рассеивающую или приглушающую свет.

Для регулировки интенсивности освещения очень удобно пользоваться рулонными шторами “день-ночь”, полотно которых состоит из чередующихся прозрачных и плотных полосок ткани

Еще несколько положительных моментов:

  • максимальная экономия пространства;
  • удобный вариант зонирования;
  • увеличение рабочей площади за счет подоконника;
  • возможность расширения рабочего пространства за счет задействования места с одной или обеих стен, хорошо подойдет, если в доме 2 школьников.

Рабочий стол нестандартной формы придется делать на заказ по индивидуальным размерам

Рабочая зона у окна в детской имеет и свои существенные недостатки:

  • нежелательное попадание прямых солнечных лучей на компьютер;
  • сложно открыть окно для проветривания;
  • стол закроет батарею, этим нарушается тепло и воздухообмен в помещении.

Продумывая рабочее место у окна, необходимо брать в расчет радиатор отопления

Для правильной циркуляции воздуха необходимо просверлить отверстия вдоль батареи сверху.

Периодически проверять исправность оконной фурнитуры, проветривание в холодное время осуществлять в отсутствие ребенка в помещении.

Если стол планируется встроить в подоконник или мебель, следует тщательно продумать конструкцию, позже будет сложнее исправить недостатки

Выбор материалов изготовления стола в интерьер детской

При выборе материала для письменного стола исходить нужно не из финансовых возможностей, а из функциональности и долговечности изделия.

Разобравшись в материалах, типах и размерах столов, будет легче выбрать нужную модель для конкретной детской комнаты

Любая мебель из МДФ достаточно востребована, т. к. при изготовлении соблюдается баланс цены и качества. Она имеет низкий порог изнашиваемости и высокие эстетические качества.

Дизайн мебели из МДФ может быть самым различным: от лаконичной модели с гладкими поверхностями до массивного стола, напоминающего изделие из натурального дерева

Есть и еще плюсы:

  • экологичность;
  • гидрофобность, столу не повредит пролитая вода;
  • большой выбор цвета;
  • легкость в уходе;
  • срок службы около 10 лет.

Компактный навесной столик из МДФ в комнате маленького мальчика

  • неустойчивость к огню и повышенному теплу, повреждается от нагревательных приборов;
  • плохо переносит паровой конденсат;
  • уровень плотности средний, подвержен механическим повреждениям, невозможно установить фурнитуру повторно.

При всех имеющихся недостатках столешницы из МДФ имеют высокие показатели эксплуатации при соблюдении всех нормативов технологии изготовления.

Плиты из ДСП, применяемые при изготовлении столов, состоит из обработанных определенным образом отходов деревоперерабатывающего производства. Существенное достоинство такого материала – низкая ценовая категория.

Несмотря на дешевизну материала, качественный стол из ДСП может выглядеть вполне прилично

  • быстрое производство – важно при изготовлении мебели на заказ;
  • бесконечная цветовая палитра;
    малый вес – важно при транспортировке;
  • стойкость к плесени, грибкам, гниению;
  • элементарность производства – в такой мебели практически не бывает брака.

Единственный минус, перекрывающий все достоинства – повышенная токсичность материала. Токсичные пары формальдегида выветриваются из такого стола от 5 до 10 лет, постепенно накапливаясь в организме.

Стекло

Обычно из стекла изготавливают не весь стол, а только столешницу. К материалу предъявляются повышенные требования.

Стеклянная столешница идеально впишется в современный интерьер комнаты подростка

Рейтинг прочности от самого низкого к самому противоударному и травмобезопасному:

  1. С покрытием из полимерной пленки.
  2. С применением порошковой окраски, после печного обжига.
  3. Комбинированная технология «триплекс» – послойное применение полимерной пленки и стекла с последующей обработкой под высоким давлением в автоклаве.

Недостаток один: любое стекло может разбиться.

Форма стола зависит как от наполнения комнаты, так и от предпочтений ребенка

Другие материалы

При производстве столов используют различные материалы или их комбинации. Например:

  • Древесину – прекрасно подходит для столешницы, но при неправильном уходе недолговечна.
  • Пластик – хрупок и недолговечен.
  • Агломерат – устойчив к механическим повреждениям, но если такое произойдет, сделать ремонт или восстановить поверхность невозможно.
  • Меламин – используют как покрытие.
  • Шпон – капризен в уходе, под воздействием солнечных лучей может изменить цвет.

Дольше всего прослужит столешница из твердых пород древесины, но этот вариант достаточно дорогой

ПВХ-столешница более доступна о цене и отлично сочетается с пластиковым подоконником и белыми рамами

Обустраивая рабочее место у окна в комнате, в большинстве случаев приходится заказывать стол по индивидуальным параметрам. Профессиональные мастера советуют при выборе материала пользоваться в первую очередь критериями безопасности.

Выбор размера стола в детскую

Основная проблема при определении размеров стола – его высота. Она зависит от роста ребенка. Но лучше приобретать повыше, но чтоб ребенку было удобно периодически регулировать высоту стула. Если принять во внимание стандарты ГОСТ, то ширину столешницы определяют в 75 см, а длину для одного ребенка – 140 см.

Чтобы было удобно открывать створки окна для проветривания, стол не должен быть слишком широким

Стол в маленькую комнату

Существует несколько моделей столов, предназначенных для установки именно в маленьких детских комнатах. В первую очередь, это стол-подоконник. Здесь важно подобрать качественный материал и сделать точную «подгонку» в оконный проем.

Установка столешницы вместо подоконника сэкономит место в маленькой комнате

Стол можно слегка «закруглить» вдоль одной из боковых стен. А для того чтобы увеличить места для хранения, соорудить навесные шкафы.

В маленькую комнату подойдет угловой закругленный стол либо модель, встроенная в другую мебель

Варианты столов для установки у окна

Многообразие форм позволяет подобрать модель и для маленькой комнаты, и для большой, и для вытянутой, и для квадратной.

    Угловые. Самый популярный дизайн, позволяющий не только рационально использовать пространство, но и разместить все необходимое. Навесные шкафы и полки дадут возможность поместить все необходимое для школьника. Выдвижная тумба послужит для хранения мелочей. В итоге на столешнице будет освобождено больше свободного места.

Вариант планировки рабочего места в угловой комнате с двумя окнами

При выборе отдельно стоящего письменного стола нужно учитывать высоту подоконника

Рабочее место с изогнутой столешницей, дополненной надстройкой для размещения игрушек или письменных принадлежностей

Просторное рабочее место, занимающее две стены в детской комнате

Декорирование рабочей зоны у окна

Стол школьника, каким бы большим он ни был, со временем обязательно станет вместилищем множества вещей. Поэтому необходимо оборудовать рабочую зону системами хранения. Это могут быть различные коробочки, тубы, полочки, небольшими ящиками специально подобранные к дизайну всей комнаты.

Дополнительные полочки и шкафчики помогут организовать пространство для хранения игрушек и школьных принадлежностей

Магнитные, маркерные или пробковые доски – это не только элемент декора, но максимально полезное устройство. Так же тщательно подбирают шторы, цвет стола и стула, мягкого коврика под ноги.

Декорируя рабочую зону в первую очередь необходимо правильно организовать свет. Настольная лампа и различные светодиодные светильники также могут быть элементами общего комнатного дизайна.

Фотографии дизайна рабочей зоны у окна в детской комнате

Место у окна редко занимают мебелью. Познакомившись с различными вариантами размещения в данной зоне письменного стола, несложно будет выбрать подходящий именно для конкретного помещения. Представленные фото рабочей зоны в детской комнате у окна помогут наглядно представить будущий интерьер и различные цветовые решения.

Большая столешница во всю стену позволит разместить на ней всё необходимое для занятий или настольных игр

В углу длинной столешницы можно установить шкафчик оригинального дизайна

Для совсем маленького хозяина комнаты лучше подобрать модель с регулируемой по высоте столешницей, которая легко поднимается по мере роста ребенка

Так как письменный стол предназначен для установки в детской комнате, важно позволить ребенку участвовать в выборе стиля и оттенка, как всего помещения, так и различных мелочей, украшающих рабочее место.

Видео: Стол в детскую из ЛДСП своими руками

24 примера размещения стола вдоль окна в детской

Еще 50 лет назад родители и не задумывались о том, чтобы размещать стол школьника возле окна. Раскладные парты ставились там, где есть место, но сегодня рабочую зону для ребенка можно организовать даже в однушке.

Расположение возле окна выполняет сразу несколько функций:

  1. Экономит место в помещении, особенно если стол угловой или его функцию выполняет широкий подоконник.
  2. Стены возле окна можно использовать для размещения полок, а не вазонов с цветами.
  3. Защищает зрение ребенка: солнечный свет предупреждает проблемы со зрением.

Около окна редко устанавливают шкафы — они загораживают свет. Спальной зоне тоже не место у окна, если из окна идет холодный воздух. Но это отличная зона, чтобы разместить письменный стол (или даже два).

Предлагаем вам подборку фото, которые помогут выбрать и эргономично разместить стол для школьника.

Необычная модель, которая совмещает в себе два учебных пространства и систему хранения. Возле стены можно установить компьютер, а зону у окна сделать учебной.

Комната в британском стиле со школьным столом, расположенным возле окна.

Функцию рабочей зоны выполняет широкий подоконник — этот прием позволяет сэкономить и пространство, и денежные средства.

Небольшая парта простой конструкции занимает совсем не много места. Минус — отсутствие системы хранения.

Длинная угловая модель, которая может совместить и учебную зону, и зону работы с компьютером, и систему хранения учебников и тетрадей. На окне — полупрозрачный тюль с подхватами, который не будет отвлекать ребенка и мешать обучению.

Рабочий стол для двоих детей

В нашей стране одну комнату часто делят два или даже три ребенка, каждому из которых необходимо собственное рабочее место. В этом случае каждый ребенок должен иметь свой уголок, где он сможет хранить учебники, выполнять уроки или просто рисовать. Если у детей будут совместные ящики — конфликтов не избежать, но два отдельных шкафчика или полки решат эту проблему.

При организации таких мест идеальным решением станет размещение учебной зоны школьников возле окна. Современные производители мебели предлагают массу решений, которые позволяют установить не только стол, но и шкафчики для него. Зона над рабочим пространством отводится для светильников, навесных полок.

В этой пеналообразной комнате установлено сразу три рабочих места: два возле окна и одно возле стены. У каждого из детей есть свой уголок.

Форма стола

При выборе в первую очередь нужно опираться на форму комнаты, в которой будет жить ребенок. Решений может быть несколько:

  1. Длинный стол, поверхность которого тянется вдоль всего подоконника от стены к стене.
  2. Угловая модель, подходящая для небольших комнат неправильной формы.
  3. Овальный стол – прерогатива больших комнат, в которых нет необходимости экономить пространство.

Угловые столы помогают освободить место в комнате для шкафа, кровати или техники. Но если места совсем мало, то рекомендуется разместить в комнате кровать-чердак, а рабочую зону — под ней.

Если вы выбираете двухъярусную конструкцию в комнату для девочки, обратите внимание на кровати-замки — они помогут сделать интерьер детской ярким и необычным.

В детской с рабочей зоной у окна лучше использовать короткие шторы. На фото выше — рулонные шторы «день-ночь». Их можно регулировать по высоте и степени освещенности комнаты.

А в этой комнате установлены римские шторы — тоже отличный вариант, который не будет мешать выполнять задание.

Тумба с ящиками для хранения может выполнять функцию стула. Для комфорта ребенка ее можно оснастить подушкой для сидения.

Слишком яркая мебель, освещенная прямыми солнечными лучами, снижает способность концентрации. Поэтому для ребенка лучше приобрести мебель нейтральных оттенков:

  • персиковый;
  • кремовый;
  • светло-коричневый;
  • белый;
  • оттенка чайная роза;
  • мятный;
  • модели из натурального дерева.

Подведем итоги

Если вы выбираете стол, который в будущем будете устанавливать у окна, то обратите внимание на такие рекомендации:

  1. Выбирайте модели, регулирующиеся по высоте, что избавит вас от необходимости покупать новый стол через 1-2 года.
  2. Для ребенка до 10 лет лучше приобретать два стола, один из которых будет использоваться для занятий, а второй для работы за компьютером.
  3. Если поверхность будет иметь небольшой наклон, школьнику будет намного легче выполнять уроки.
  4. Выбирайте многофункциональные модели. Процесс обучения будет проще и приятнее, если нужные книги и тетради будут всегда в пределах доступа вытянутой руки ребенка, когда он будет выполнять домашнее задание, сидя за столом.
  5. Если рабочее место будет у окна, не используйте длинные шторы. Лучшим вариантом для детской в зависимости от стиля интерьера будут римские, рулонные или австрийские шторы.
  6. Важную роль играет направление освещения. Если ребенок правша, освещение должно быть с левой стороны, а если левша — наоборот.
  7. Модель стула подбирайте вместе со столом так, чтобы не спровоцировать у ребенка развитие сколиоза. Кроме того, неудобный или слишком низкий стул может спровоцировать ухудшение зрения.

Надеемся, что наши советы помогут вам создать красивый интерьер детской комнаты и удачно расположить рабочую зону школьника возле окна.

Вдохновите нас — поделитесь материалом с друзьями в соцсетях:

20 идей обустройства рабочего уголка школьника

Помогите вашему школьнику организовать комфортное пространство для занятий. Предлагаю вам 20 идей для оформления школьного уголка.

  • Увеличьте полезную площадь с помощью полок вокруг окна.
  • экономьте место в комнате, заменив подоконник глубокой столешницей.
  • Если площадь комнаты позволяет, смонтируйте вдоль окна или стены длинный стол на два рабочих места.
  • Задействуйте стену над письменным столом до потолка.
  • Закрепите над столом кухонный рейлинг и повесьте на него небольшие емкости для хранения.
  • Вместо полочек используйте перфорированную панель — любимый прием владельцев гаражей.
  • На расстоянии вытянутой руки ребенка разместите стеллаж с книгами или творческими материалами. Колеса сделают стеллаж мобильным.
  • Прикрепите около стола крючок для школьного рюкзака.
  • Канцелярские принадлежности сгруппируйте в одном месте: например, на подносе.
  • Не выбрасывайте жестяные банки из-под продуктов, из них получаются отличные подставки для ручек и карандашей.
  • Втулки от туалетной бумаги поставьте в коробке вертикально, склейте. Так ручки и фломастеры не будут путаться между собой.
  • Прибейте над столом деревянную рейку, к ней приклейте яркие прищепки. К ним можно крепить расписание, записки-напоминалки и рисунки. Альтернатива — пробковая или магнитная доска.
  • В раскрашенных обувных коробках из-под обуви храните скотч, запасные линейки, тетради или блокноты.
  • Храните канцелярские мелочи (скрепки, мелки, ластики) в одноразовых стаканчиках и коробочках из-под ватных палочек.
  • Соорудите эксклюзивный органайзер из стойки для специй.
  • Используйте боковые торцы стола, стеллажей и двери: закрепите на них ящики для мелочей.
  • Подписывайте корзины или используйте прозрачные пластиковые контейнеры, это поможет быстро найти нужную вещь.
  • Превратите плотные коробки из-под хлопьев или печенья в подставки для тетрадей, кисточек и карандашей.
  • Готовые карманы для бумаг, полочки, держатели для рулонов тоже подойдут.
  • Продумайте крепления для многочисленных проводов от гаджетов.

Рабочее место для ребенка нужно планировать так, чтобы на столе находилось как можно меньше предметов, при этом каждая вещь была легко доступна.

19.08.19,
Наталья Жернова,
Новосибирск

Спасибо! Хочется все опробовать! Мне кроме икеевских коробочек ничего в голову не приходило, а здесь столько полезного.

Бриз
Не одни, фото для съемки специально причесаны либо не обжиты.

У меня от этих идеальных картинок комплекс неполноценности развивается.)) Все по цветам расставлено и скрепки в алфавитном порядке лежат. Мне в комнату своего школьника вообще заходить страшно бывает. Вроде и полочек-ящичков достаточное количество и куча контейнеров куплена, конечно же есть специальные подставки под карандаши, папки и т.д. Но наведенного порядка хватает на сутки! Пожалуйста, скажите, что мы такие не одни?)

Спасибо за подборку! Идею с креплениями для проводов надо применить!
sensorik, не соглашусь с Вами.
полки/шкафы у окна белого цвета, как у нас, нисколько не делают комнату темной. Они, к моему сожалению, не до потолка (так уж получилось, что детскую покупали готовую, а не делали по индивидуальным размерам) и все, что редко востребовано все равно громоздится до него самого, но вид беспорядка при этом ест. А как бы эстетично смотрелось все с полками! И, кстати, верхние ярусы, конечно, не для детей, а для меня. И решение со шкафами по обе стороны окна возникло не от тотальной нехватки места (детская 22кв.м), а именно из-за удобства расположения возле него рабочей зоны, связанной в т.ч. и с освещением. Свет в глаза ребёнку легко исправляется полузакрытыми роллами, при этом тетрадь остаётся освещённой. Холод от окна и жар от батареи — моменты индивидуальные. У нас парта стоит около окна с батареей, не холодно и не жарко. Скоро возникнет необходимость в двойном рабочем месте, планирую располагать его там же, задействовав подоконник.
Баночки для канцелярии купить не проблема, но дети любят сами их изготавливать и декорировать )) да и размеры баночек, например, из под чая, печенья, ещё и с крышками! бывают крайне удобными для хранения.

Современные открывашки открывают банки так, что порезаться невозможно.

Почему свет из окна падает не не тетради? вполне себе на тетради. У окна любое рабочее место крайне удобно, даже кухонное.

У нас в детской шкафы до потолка, очень удобно, ибо можно спокойно хранит на антресолях все на вырост и не по сезону. И не надо этим занимать доступные ребенку уровни. Это очень актуально, если в семье больше, чем 1 ребенок.
А нависающий вид скорее от дизайна шкафов заисит, чем от размера.

Много непрактичных идей. Полки у окна сделают комнату более темной. Стол вместо подоконника — вообще крайне неудачное решение, и свет будет падать в лицо ребенку, а не на книжки и тетерадки. И Сибирь все-таки. В морозы от самого теплого окна идет холод и упираясь в батарею сидеть не особо комфортно. Шкафы до потолка, тоже идея от безвыходности и тотального недостатка места. Пользоваться ребенок ими не сможет, а психологически нависающая сверху громадина только добавляет дискомфорта. К тому же навесные шкафы таких размеров требуют специальных креплений, выдерживающих пару центнеров веса, чтобы в один прекрасный момент они просто не рухнули на стол. Рейлинг и доска впринципе удачные идеи, но у нас, например вместо них информационная доска, на которую вывешиваются таблицы , которые нужно выучить(делаем сами на основе того, что вызывает у ребенка трудности), расписание, напоминалки о важных датах и прочая информация которая нужно постоянно под рукой. Жестянные банки, вообще вызывают ужас. Неужели нельзя купить ребенку стакан под карандаши? Ну хотябы взять пластиковую баночку, чтобы ребенок не порезался.

Идея про кухонный рейлинг заслуживает Нобелевской премии!! Завтра же куплю и повесим! Спасибо!!

Как правильно организовать рабочее место ученика дома?

Учителя начальных классов, выпустившие четвероклассников в большое плавание, ожидают новичков – первоклассников. А у родителей будущих школьников начинается головная боль: что купить к школе, как выбрать письменный стол, какие пособия приобрести? Опыт учителей подсказывает – чтобы сохранить ребенку здоровье на одиннадцать лет школьной жизни, нужно заранее правильно организовать рабочее место ученика. Иначе сутулые плечи, сколиоз и испорченное зрение не заставят себя ждать. Предлагаем рассказать мамам, папам, бабушкам и дедушкам первоклассников на самых первых родительских собраниях о грамотном расположении рабочей зоны школьника дома.

Организовать рабочее место — это не передвинуть кухонный стол к окну и поставить новый стул, а если высоты стула не хватает, положить под попу энциклопедию потолще. Для успешной учебы и сохранения здоровья рабочее место школьника дома должно быть не только удобным и функциональным, с правильно подобранной мебелью и продуманной системой хранения, но и эстетически привлекательным.

Игровая и рабочие зоны в рабочем месте школьника

Психологи рекомендуют разделять учебную и игровую зоны. И хотя для первоклассника игра — ведущий вид деятельности, договаривайтесь с ребенком, что в учебной зоне игрушкам не место. Любимые машинки, куклы и конструктор переедут в игровую зону, чтобы не отвлекать ребенка.

Однако не стоит впадать в другую крайность и убирать все привычные игры и игрушки из комнаты свежеиспеченного ученика, потому что начинается серьезная жизнь. Первый класс — стресс, а привычные вещи помогают ребенку с ним справиться.

Если ребенку сложно пережить разделение рабочей и игровой зон, можно договориться, что один любимый медведь будет помогать ему делать уроки, сидя рядом с лампой или на полочке.

А интеллектуальным настольным играм самое место в учебной зоне. И это не только шашки или шахматы. Сейчас существует множество настольных игр: от стратегий вроде «Каркассона» до математических и игр на расширение словарного запаса. Конечно, во все эти интеллектуальные развлечения придется активно включаться родителю. В планшете ребенок «мочит» монстров в одиночку, а для настольных игр нужна компания.

Выбор и расположение мебели при организации рабочего места ученика

В первую очередь, при организации рабочего места следует продумать правильное расположение мебели. Чаще всего родители стараются расположить мебель так, чтобы стол стоял у окна.

В этом есть свои плюсы:

  • максимально используется дневной свет;
  • ребенок может отвлечься на происходящее за окном и перевести дух между написанием крючков и палочек.

При расстановке мебели у окна стоит учитывать рабочую руку. К возрасту похода в школу родители уже знают, какая рука у ребенка ведущая. Если ребенок пишет левой рукой, стол ставим так, чтобы дневной свет падал справа, т.е. стол располагаем по левой стене комнаты. Для правшей — наоборот, по правой стороне.

Сидя за рабочим столом, ребенку следует соблюдать эргономичное положение тела. При длительном сидении ссутулившись, быстро устанут мышцы спины и шеи, начнутся головные боли. Стоит рассмотреть вариант стола-трансформера, т.е. мебели, которая растет вместе с ребенком, т.к. ее высота регулируется по росту ребенка. Материал — дерево либо качественный пластик. Обратите внимание: остатки клея, сколы, деревянные заусенцы — признак некачественного продукта.

К столу нужно выбрать правильный стул. Подготовка уроков — дело не трех минут. Бывает, ребята проводят за уроками и несколько часов. Комфортное сиденье и спинка с изгибом для поясницы, к которой плотно прилегает спина ученика — прекрасный выбор. Наличие подлокотников — не обязательно: при правильном положении ребенка за столом его локти расположены на столе.

Офисное кресло — неплохой выбор. Единственный недостаток — оно вращается, и непоседам сложно контролировать положение тела. Но в некоторых моделях эта функция блокируется. Стул не должен быть слишком глубоким. Идеальная ширина сиденья от копчика и чуть не доходя до коленок ребенка.

Высоту мебели нужно отрегулировать таким образом, чтобы стол находился на уровне солнечного сплетения, колени были согнуты под прямым углом и стопы стояли на полу. Если высоту стола невозможно отрегулировать, правильное положение ребенка за столом корректируем с помощью высоты стула. Не пугайтесь, если ребенок не достает ногами до пола, на помощь придет подставка для ног.

Правильное освещение — залог здорового зрения

Начальные классы — время интенсивного роста ребенка. С помощью рационально подобранной мебели родители могут позаботиться о его скелете, а сберечь зрение поможет правильный выбор освещения.

Если площадь комнаты позволяет и удалось расположить рабочий стол у окна — прекрасно, это позволит ребенку максимально использовать естественное освещение, а также сделать некоторые упражнения для глаз.

Однако, учитывая что в России во время учебного года световой день, достаточный для подготовки уроков при естественном освещении, длится два месяца — сентябрь и май, стоит подумать о дополнительных источниках света.

При выборе настольной лампы следует учитывать следующие нюансы:

  • площадь стола, освещаемая лампой, должна соответствовать рабочей поверхности;
  • свет должен быть умеренно ярким, т.к. и тусклый и излишне яркий свет дают дополнительную нагрузку на глаза ребенка;
  • устойчивая конструкция.

Устойчивость лампы необходима для предупреждения травм. Вы же не хотите, чтобы после каждого неаккуратного движения лампа летела на пол? Даже учитывая, что в современных светильниках используются прочные энергосберегающие лампы или светодиоды — это все равно опасно. Если на столе недостаточно места для лампы на прочном, устойчивым основании, можно рассмотреть варианты размещения на стене. Но также стоит проконтролировать надежность крепления.

Иногда родители не сразу замечают, что их уже почти взрослый ученик стал хуже видеть, и теряют драгоценное время. Рекомендуем обратить внимание на статью «Первые признаки снижения зрения у детей».

Организация рабочего места школьника дома

У ребенка с началом школьной жизни добавляется большое количество вещей: форма, новые учебники по разным предметам, дополнительные материалы для развития: например, пособия «Ступеньки к школе» или «Школа Эрудита XXI века».

Обилие новых нужных предметов усложняет ребенку поддержание порядка в рабочей зоне. Чтобы не ругать начинающего ученика за беспорядок в комнате, до начала занятий стоит тщательно продумать системы хранения. Это особенно важно, если ребенок собирается в школу без помощи взрослого.

Подумайте, что из школьных принадлежностей нужно организовать:

  • школьную и спортивную форму;
  • школьные учебники;
  • тетради и прописи;
  • письменные принадлежности: ручки, карандаши;
  • канцелярия: скрепки, степлер и т.д.;
  • материалы для творчества — цветные карандаши, пластилин, краски и альбомы.

Для организации хранения учебников хорошо подходят навесные полки, где каждый учебник на виду и ребенку не приходится его долго искать. Чтобы ребенку было легко ориентироваться в учебниках, лучше использовать прозрачные обложки, или подбирать для каждого учебника свою цветную. Хранить тетради и канцелярию удобно в выдвижных ящиках.

Рациональным приспособлением при создании рабочего места и формировании режима дня ребенка является магнитная или пробковая доска. На нее удобно прикрепить расписание занятий, сделать нужные записи или оставить яркую напоминалку. В обилии новой непривычной информации школьнику легко растеряться и забыть важное, а записка с веселой рожицей и напоминанием от мамы поможет быть более организованным и уверенным.

Несмотря на то, что малыш подрос и уже стал учеником, он все-таки остается ребенком. Яркие пятна забавных аксессуаров украсят его школьную жизнь и сделают приготовление уроков увлекательным занятием.

Пенал с забавными пони или мужественным человеком-пауком, цветные скрепки, забавная подставка для карандашей или книг, сделанная своими руками, — приятные, уютные мелочи, разбавляющие школьную рутину.

Тренажер для глаз

Первый класс — серьезное испытание для зрения. Нагрузка возрастает в несколько раз. При использовании в учебном процессе электронных учебников не стоит дома перегружать ребенка просмотром телевизора и гаджетами. Для профилактики проблем со зрением можно использовать специальный тренажер для глаз и делать упражнения после каждого подготовленного урока, или каждые 30 минут, если подготовка затянулась.

Тренажер для глаз можно сделать и самому, нарисовав на листе А3 цветные круги, стрелки и спирали.

Помните, что рационально подойдя к организации рабочего места, вы сохраните ребенку здоровье, а методическая литература на портале LECTA поможет развить его интеллект.

Стол у окна в детской комнате

Письменный стол — неотъемлемая часть детской комнаты. Он необходим как атрибут личного пространства и место для выполнения домашних заданий. Лучше всего располагать его возле окна, ведь оно является источником естесственного света. Также такое расположение станет хорошим вариантом, если хотите максимально использовать полезную площадь комнаты.

Особенности расположения

Выбор места для письменного стола — один из важных моментов планировки детской комнаты. Некоторые родители предпочитают располагать такую мебель у стены. Этот вариант удобен тем, что над рабочей поверхностью можно расположить большое количество навесных полок для книг и канцелярских принадлежностей. Такое решение обеспечит разгрузку самого стола, но при этом расположении значительно сокращается свободное пространство комнаты.

Для маленькой спальни самым удачным решением будет расположение около окна. Таким столом вы сможете заменить подоконник и значительно увеличить полезное пространство. В детской комнате будет больше места для игр и отдыха.

Важные моменты

Современные производители детской мебели предлагают различные варианты столов как для одного, так и для двух детей, так как каждому необходимо свое место, где будут находиться школьные принадлежности и другие личные вещи. Помните, что помимо учебников и тетрадей, ребенку необходимо пространство для портфеля. Хорошим решением станет наличие специальных крючков или полок под столом.

Располагая рабочее место ребенка у окна, обязательно проверьте всю фурнитуру окон на исправность:

  • из окон не должно дуть;
  • необходима возможность проветривания;
  • механизмы должны предотвращать случайное открытие окон.

Следующий момент — это батареи. Чаще всего они располагаются именно в этой части комнаты. Учитывайте их расположение при установке мебели, старайтесь не загораживать места обогрева, от этого будет зависеть температура в помещении в холодное время года. Если других вариантов установки нет, то используйте специальные защитные перегородки под столом, чтобы отопление квартиры не мешало школьнику заниматься своими делами.

Если спальня небольшая, то не стоит приобретать стол с полками и ящиками. Такая модификация будет зрительно загружать место около окна. Облегчить нагрузку помогут изделия, у которых тонкие металлические ножки или две плоские деревянные опоры по краям. Подобная конструкция упрощает уборку под мебелью и оставляет право выбора места для сидения, которого нет у столов с тумбами по бокам.

Для двоих детей

Когда двое детей занимают одну общую комнату, необходимо особое внимание уделять месту для учебы. Оба ребенка должны иметь одинаковое пространство, количество полок, осветительных приборов и достаточно пространства на столе, чтобы разместить все необходимые принадлежности и одновременно выполнять домашнее задание.

Позаботьтесь о том, чтобы в детской оставалось еще место для игр и отдыха, так как для гармоничного развития личности необходим комфортный отдых и общение с друзьями. Выбирайте мебель, исходя из персональных потребностей каждого ребенка и учитывая при этом размеры помещения.

Варианты установки

Сплошная столешница вдоль окна. При таком расположении дети будут сидеть, как за школьной партой. Стоит позаботиться о разделении личного пространства каждого ребенка, особенно если эта мебель будет использоваться для мальчика и для девочки одновременно. Часто в таких случаях используют тумбу между рабочими местами, настольную этажерку для книг или прозрачную перегородку.

Выбирая этот вариант, обратите отдельное внимание на материал столешницы. Она должна быть достаточно толстой и прочной, так как этот стол испытывает двойную нагрузку. Уточните у производителя, какие материалы используются при производстве выбранной вами мебели и выдерживают ли они усиленную нагрузку. Также поверхность должна быть неприхотливой в уходе и легко мыться.

Угловой стол. Суть конструкции заключается в том, что стол расположен буквой Г в одном из свободных углов. Школьники будут находиться боком друг к другу и не будут наблюдать, что же происходит на столе у соседа. Такое расположение позволит не отвлекаться по мелочам и займет сравнительно немного места. Полки для книг и прочих принадлежностей можно расположить в углу над мебелью. В то же время в этом положении дети смогут легко передавать друг другу различные предметы, не покидая своих стульев.

Два одинаковых стола. Данная модификация хороша тем, что между партами остается проход, который естественным образом разделяет пространство. Также открывается свободный доступ к окну без необходимости становиться на мебель. Очень важный момент в том, что столы одинаковые и у каждого ребенка равное количество ящиков и полок для своих личных вещей. Отдельное внимание стоит уделить освещению, так как свет будет падать с разных сторон.

Два стола по углам. Хороший вариант, если детская достаточно широкая. Дети развернуты спиной в проход и находятся на расстоянии. Своими движениями они не мешают друг другу и каждый может заниматься домашним заданием или творчеством, не отвлекая соседа. Как и в варианте одинаковых столов вдоль окна, в комнате есть быстрый доступ к источнику свежего воздуха.

Дополнительным преимуществом является то, что можно использовать два угла для полок, ведь у разных детей разные увлечения. У одного там будут цветы, статуэтки, фотографии, а у другого это могут быть машинки, флаги и другие нужные ребенку вещи.

Рабочая зона для школьника у окна фото: место в детской

Правильное обустройство рабочего пространства школьника сделает комфортным выполнение домашних заданийНа сегодняшний день школьная программа такова, что даже самым маленьким ученикам приходится сидеть и дома за столом, выполняя домашние задания по несколько часов подряд. Изменить систему образования мы не в силах, зато можем помочь своему чаду, обустроить его рабочую зону так, чтобы его занятия за столом проходили удобно, комфортно и интересно.

Содержание:
  • Рабочая зона у окна в детской: фото вариантов оформления
  • Письменный стол у окна в детской для двоих детей
  • Детский рабочий стол: 5 советов дизайнера
  • Удобное рабочее место школьника: фото обустройства детской
  • Обустройство рабочей зоны для школьника у окна (видео)
  • Подробно: рабочая зона для школьника у окна (фото примеров)

Рабочая зона у окна в детской: фото вариантов оформления

Очень часто родители увлечённо занимаются обустройством детской комнаты, прибегая при этом к реализации самых разнообразных вариантов. Эти варианты не всегда являются правильными по отношению к здоровью малыша, например, если выбор рабочей зоны для ребёнка падает на какое-нибудь тёмное место.

Искусственное освещение не может полноценно заменить необходимый для организма солнечный свет

Рабочая зона у окна в детской, фото и видео которой вы увидите ниже, очень часто прельщает родителей. Они руководствуются тем, что естественный свет намного безопаснее для зрения.

Ни одна лампочка не даст такого качественного освещения, как естественный солнечный свет. При этом нужно учитывать ещё и тот факт, что естественное освещение полезно не только для зрения, но и благотворно влияет на весь организм в целом. А недостаток дневного света особенно остро ощущают дети.

Основные преимущества естественного освещения:

  • Благотворно влияет на нервную систему;
  • Обеспечивает вырабатывание в организме витамина Д;
  • Сохраняет остроту зрения;
  • Активизирует внутренние, естественные часы организма;
  • Заряжает положительной энергией.

Расположение письменного стола ребёнка у окна имеет и ряд недостатков с которыми придётся побороться. К примеру наличие у окна батарей, возможные сквозняки, да и просто суета уличной жизни за окном будет отвлекать ваше чадо от выполнения домашнего задания.

Письменный стол у окна в детской для двоих детей

Если в вашем доме подрастает не один, а два школьника – это задача несколько сложнее. Во-первых, стоит вопрос – как расположить в одной комнате два письменных стола, чтобы они смотрелись гармонично. Во-вторых, если это будет один стол, то какого он должен быть размера, чтобы дети могли вдвоём, не мешая друг другу, выполнять домашние задания.

Организуя рабочую зону для двоих детей, лучше обратится к специалистам по мебели

Письменный стол у окна в детской комнате можно расположить и имея в семье двух школьников. Соблюдая правила, делайте его длиной не менее 1,2 метра.

Для того, чтобы обустроить рабочее место для двух детей у окна, вам придётся сделать необходимые расчёты и обратиться за помощью в мебельную компанию, которая поможет воплотить в жизнь правильную идею. Не стоит забывать, что наряду со столом, ребятам понадобятся места для хранения школьных принадлежностей. Продумайте сразу наличие у стола ящиков, полочек или тумбочек.

Правила, которые стоит учесть при создании рабочей зоны учеников около окна:

  1. В солнечную погоду придётся с помощью штор, либо жалюзи, регулировать интенсивность освещения;
  2. Лучше заменить обычный подоконник на столешницу, которая станет продолжением стола и расширит рабочую зону;
  3. Батарея не должна мешать придвинуть стол к подоконнику; этот нюанс стоит учесть при составлении расчётов;
  4. Если стол получится достаточно широким, будет затруднительно открывать окно для проветривания помещения.

Если ваши дети чересчур активны и темпераменты, то лучше всё же организовать им отдельные рабочие зоны. Это позволит избежать конфликтов и улучшит продуктивность обучения.

Детский рабочий стол: 5 советов дизайнера

При выборе стола, стула и прочих принадлежностей, помимо качества данных товаров, просто необходимо учитывать возраст, пол, характер и предпочтения вашего ребёнка. Не упускайте из вида также влияние цветовой гаммы окружающего пространства на детскую психику.

Помимо конфигурации учебного уголка важно учитывать и расцветку школьной мебели

Детский рабочий стол укомплектовывается с учётом возраста ученика. Уголок для дошкольников, как правило, явление недолговременное. А вот оформление школьной зоны напротив требует тщательного подхода.

Прежде всего при выборе мебели учитывайте пол подростка. Школьная зона для девочки и для мальчика будет разительно отличаться уже с первых школьных лет. Со временем, при интенсивном росте ребёнка, может понадобится замена школьной мебели, поэтому выбирайте её в начальных классах из средней ценовой категории.

Советы при организации рабочей зоны школьника:

  1. Зелёный цвет пробуждает интерес ребёнка к учёбе. Поэтому оформляя рабочую зону, сделайте акцент на мягкие оттенки именно этого цвета.
  2. Специалисты советуют располагать письменный стол в северо-восточной области комнаты. Именно здесь находится сектор мудрости и знаний.
  3. Во время выполнения уроков лицо ребёнка не должно находиться напротив стены. Это будет олицетворением глухого препятствия. Лучше поставить всё же стол вдоль окна.
  4. Можно отойти от шаблонных прямоугольных столов и приобрести парту оригинальной формы, конструкции и цвета.
  5. Угловой школьный стол у окна – наиболее удачный вариант. Это поможет сэкономить пространство и рационально разместить рядом со столом полки и все необходимые принадлежности, включая компьютерные.

Дизайнерский подход к оформлению школьной рабочей зоны поможет стимулировать желание к приобретению новых знаний.

Удобное рабочее место школьника: фото обустройства детской

Задача родителей грамотно и правильно обустроить рабочее пространство школьника. Стоит уделить особое внимание качеству и экологичности выбираемой мебели для детского кабинета. Это поможет сохранить здоровье вашему ребёнку.

Ребенок проводит много времени за учебниками, поэтому предъявляйте особое внимание экологичности мебели

Рабочее место школьника, фото которого вы увидите ниже, оформлено с учетом некоторых правил. Такой подход к планировке детской, поможет не нарушить осанку и сохранить зрение ребенка.

Приобретая мебель для ребёнка, отдавайте предпочтение натуральным материалам. Обращайте внимание на то, чтобы она не издавала неприятных запахов. Если, всё же, вы решили купить стол из пластика, не будет лишним попросить у продавца сертификат на данную продукцию, чтобы удостовериться в её безопасности для детей.

При выборе стола для школьника обратите внимание на соответствие высоты парты росту ребёнка:

  • До 130 см роста ребенка, высота столешницы равна 52 см;
  • От 130 до 145 см столешница, высотой в 58 см будет правильной;
  • При росте ребенка в пределах 145-165 см, высота столешницы должна составлять 64 см;
  • Рос 165-175 см предполагает высоту столешницы 70 см.

При покупке стола для ребенка младшего школьного возраста, в период интенсивного роста, большим плюсом будет возможность регулировать высоту столешницы. Стул можно подобрать отдельно, но его высота тоже должна иметь возможность меняться. Когда ребёнок сидит – его ноги должны свободно стоять на полу.

Обустройство рабочей зоны для школьника у окна (видео)

Когда ребёнок становится школьником – детство не заканчивается. При оформлении рабочей зоны ученика и соблюдении строгих правил не переусердствуйте. Дайте ему возможность самому выбрать дизайн, обои рабочей зоны, озорной рисунок стула и мелкие приятные мелочи для общеобразовательных работ. Всё это поможет малышу безболезненно включиться в рутинные школьные обязанности и сделает обучающий процесс ярким и увлекательным.

письменная и рабочая столешница с полочками вдоль окна в комнате для двух детей

Расположение письменного стола у окна в детской комнате – вовсе не стильное дизайнерское решение, а проявление заботы о зрении ребенка. Если на рабочее место попадает достаточное количество дневного света, глаза не так устают во время длительных занятий.

Преимущества стола у окна

Искусственное освещение никогда не сравнится с дневным светом по своей пользе для человеческого организма:

  • естественный свет оказывает благотворное влияние на нервную систему;
  • способствует выработке витамина D;
  • сохраняет четкость и здоровье зрения;
  • дает заряд положительной энергии.

Освещение играет большую роль в развитии зрительного восприятия растущего организма. А новые веяния в дизайне позволяют совместить приятное с полезным. Например, совместить письменный стол с подоконником. Современные оконные блоки отлично сохраняют тепло и защищают от посторонних шумов со стороны улицы. Значит, стол для занятий вместо подоконника вдоль окна будет не только удобным и хорошо освещенным, но и безопасным местом для учебы.

На что обратить внимание?

Несколько правил, которые нужно учесть при создании столешницы около окна.

  • Если окна выходят на солнечную сторону, необходимо приобрести жалюзи или шторы для регулировки интенсивности освещения.
  • Продумывая стол под окном, нужно брать в расчет отопительную батарею под ним. Чтобы она не мешала придвинуть мебель вплотную к окну.
  • Сэкономить место и финансы поможет установка столешницы вместо покупки подоконника и письменного стола по отдельности.
  • Стол не должен быть слишком широким, чтобы было удобно открывать оконные створки для проветривания помещения.

Стол у окна в детской можно оборудовать полками для книг и выдвижными ящиками для канцелярских принадлежностей. Большая столешница позволит расположить на ней все необходимое для настольных игр и увлекательного обучения новому и неизведанному.

Стол для двух детей в одной детской

Место у окна – идеально для расположения рабочей зоны для двух детей, проживающих в одной детской. Просторный стол можно разделить на две половины, каждая из которых будет с полками для индивидуального использования. Таким образом, каждому юному жильцу в комнате достанется свой рабочий уголок. В процессе занятий дети не будут мешать друг другу, а материал усвоится намного проще. Письменный стол, встроенный в оконную нишу вместо подоконника, нереально приобрести в мебельном магазине. Такие конструкции изготавливают исключительно на заказ по индивидуальным замерам. Чаще всего заказывают длинную угловую модель, совмещающую учебную и компьютерную зоны и располагающую местами для хранения всего необходимого для занятий.

Окно перед столом не нужно загораживать шторами. Иначе смысл расположения стола у окна теряется. Максимум – полупрозрачная тюль на подхватах или светлые римские шторы, поднимающиеся в дневное время для доступа света в помещение. Модели, встроенные в подоконник, могут быть абсолютно любыми по конструкции. Каждый решает индивидуально, какие параметры и материалы использовать для изготовления стола.

Форма

Продумывая модель стола на заказ, прежде всего нужно исходить из формы и площади комнаты, где проживает один или два ребенка.

Есть несколько стандартных, но интересных решений.

  • Длинная столешница протяженностью по длине подоконника либо занимающая все пространство стены вдоль окна.
  • Модель углового типа, выгодная в небольших комнатах неправильной формы.
  • Овальный письменный стол. Стильный ход для просторных помещений, в которых нет нужды экономить квадратные метры.

Вариант углового расположения стола позволяет добавить в конструкцию удобный пенал для книг и сувениров. Также его часто оборудуют шкафом для вещей и полками для техники. Школьникам пригодятся полки под принтер, клавиатуру и системный блок. Малышам – выдвижные ящики на колесиках для хранения и сортировки игрушек.

Дизайн и цветовая гамма

Определившись с конструкцией, приходит черед выбора цвета фасадов будущего стола. Для девочки и мальчика найдется множество отдельных готовых решений. Но можно проявить инициативу и создать неповторимый объект для занятий у окна. Где вашему ребенку будет наиболее удобно и приятно заниматься всеми своими делами.

Девочки чаще всего рады нежным, пастельным оттенкам или ярким рисункам на фасадах и стеклах шкафчиков и ящичков в столе. Предпочтительнее всего персиковый, белый, мятный, кремовый, розовый и бирюзовый цвета. Или совместимость этих цветов в одном комплекте мебели. Модели из натурального дерева, не окрашенные ни в один из перечисленных цветов, также часто выбирают при обустройстве письменного стола в комнате девочек.

Натуральная древесина имеет неповторимый природный узор и не нуждается в дополнительном декоре. К тому же добавить изящества в девичий гарнитур можно не только с помощью цвета, но и красивой фурнитурой и элементами декора. Матовое стекло в двери книжного пенала красиво смотрится в технике «пескоструй», оформленное нежным рисунком или затейливым орнаментом. Ручки на ящиках в виде цветов или подобное тиснение на фасаде – великолепный шаг, который оценит любая маленькая принцесса или взрослеющая школьница.

Мальчики предпочитают также натуральный цвет деревянных фасадов или яркие насыщенные оттенки оливкового, голубого, синего, оранжевого и серого. Их столы часто напоминают пиратские корабли и космические ракеты. А ребята старшего возраста делают выбор в пользу минималистических форм и спокойных неброских оттенков. Дополнив такое рабочее пространство удобным стулом, вы без труда организуете излюбленное место проведения свободного времени подростка. Планируя дизайн стола в детской комнате, в любом случае необходимо учитывать мнение ребенка и его увлечения. Тогда заниматься он будет с удовольствием и пользой.

Советы дизайнера

До того как отправиться за столом в магазин или заказать его у мастера, помимо качества изделия нужно учесть такие данные, как пол ребенка, его возраст, рост и предпочтения. Значение имеет и цветовая гамма мебельных фасадов и столешницы. Цвета способны оказывать влияние на детскую психику. То, какой оттенок преобладает в пространстве, будет напрямую отражаться на настроении и успеваемости ребенка.

Детский стол укомплектовывают по возрасту ученика. Для дошкольников предпочтительны простые модели в виде столешницы и нескольких ящиков и полочек для книг и настольных игр. Школьной рабочей зоне уделяют максимальное внимание. Тщательно планируются каждые 10 см пространства. Ведь на них можно с пользой вместить очень многое из необходимых элементов для растущего человека. При оформлении рабочей зоны присутствие зеленого цвета пойдет во благо учебе. Особенно если это будут мягкие оттенки зеленого. Также специалисты рекомендуют по возможности устроить письменный стол именно в северо-восточной части комнаты. Считается, что именно в этой области расположен сектор знаний и мудрости.

По тем же соображениям лучше, чтобы ребенок не находился лицом к глухой стене во время занятий. Стол напротив окна или балкона – отличный вариант для получения знаний без психологических барьеров и препятствий, для поступления положительной энергетики из внешнего пространства. Угловой учебный стол у окна сэкономит пространство и даст возможность рационально расположить на расстоянии вытянутой руки книжные полки и ящики для необходимых принадлежностей. Дизайнерские идеи по оформлению школьной зоны станут отличным стимулом для познавания нового в мире науки и окружающего мира.

Качество мебели для детей

Выбираемый стол должен соответствовать высоким стандартам качества и быть экологичным. Это поможет ребенку вырасти не только умным, но и здоровым. Приобретая мебель для занятий ребенка, предпочтение стоит отдать натуральным материалам. От мебели не должно исходить резких и неприятных запахов. На пластиковый стол необходимо взять сертификат качества у продавца. Все детали должны быть безопасными, срезы – обработанными, без острых краев. Фурнитура – надежной, ящики легко выдвигаемыми, столешница – гладкой на ощупь. Краска – стойкой к истиранию и нетоксичной.

Выбор стола в соответствии с ростом ребенка

Учтите, что высота расположения столешницы должна устанавливаться по росту ребенка. Иначе ему будет некомфортно заниматься за столом. К тому же есть риск формирования неправильной осанки.

Рассчитать правильную высоту просто, если воспользоваться следующими нормативами:

  • для ребенка ростом 130 см высота столешницы должна равняться 52 см;
  • при росте ребенка от 130 до 145 см актуальна столешница высотой 58 см;
  • если рост ребенка в пределах 145-165 см, стол нужно расположить на высоте 64 см;
  • подросток ростом 165-175 см с комфортом расположится за столом высотой 70 см.

Приобретая стол для ребенка младшей возрастной категории, в период его активного роста удачным решением будет регулируемый по высоте стол. Такую столешницу можно поднимать на необходимую высоту по мере необходимости. Стул можно выбрать аналогичный, с регулируемой высотой сидения. В норме ноги сидящего на стуле ребенка должны стоять на полу, ни в коем случае не свисать вниз. Только при правильной посадке за столом вы обеспечите ребенку качественные занятия и здоровье зрения и осанки.

О том, как сделать стол у окна в интерьере детской комнате, смотрите в следующем видео.

Как правильно оформить рабочую зону у окна в детской комнате?

text-niz:


 

Дети растут, становятся взрослее и серьезнее с каждым днем. И, когда настает пора идти в школу, необходимо переделать детскую под будущего первоклассника.

 

Что самое важное в комнате у ребенка, которому предстоит каждый день выполнять домашние задания? Правильно, хорошо обустроенная рабочая зона. Для того чтобы она находилась в нужном месте, да и еще и с хорошим освещением, нам нужно обдумать ее расположение. Самым выигрышным вариантом, по мнению специалистов, является расположение рабочей зоны для ребенка возле окна. Как правильно оформить рабочую зону у окна для школьника, и из каких материалов должна быть столешница? Об этом мы и поговорим в нашей статье!

Следите за нами в соц. сетях

Почему рабочий стол для ребенка должен быть возле окна?

Во-первых, рабочее место будет хорошо освещено дневным светом. А как мы знаем, естественный свет в разы полезнее искусственного, какую бы лампу вы не купили. Это благоприятно сказывается на продуктивности еще неокрепшего мозга, позволяет снизить риски повреждения зрения у ребенка, ведь нагрузка на глаза будет разве что в вечернее время.

Чтобы яркие солнечные лучи не мешали работе за компьютером, повесьте на окно жалюзи или плотные шторы, по размеру

Во-вторых, это хорошая экономия пространства в детской комнате. Если вы используете подоконник, как продолжение рабочей зоны, места станет больше. Особенно актуально это для маленьких детских, где на счету каждый квадратный метр.

Еще один плюс – минимальные траты на отдельный рабочий стол и прочую мебель, ведь вам остается только добавить столешницу к подоконнику и приставить стул. А экономия в семье с ребенком лишней точно не будет.

Но в обустройстве рабочей зоны для ребенка у окна есть и минусы. И первый из них это ограниченный доступ к окну. Если на столешнице будут стоять лампа или компьютер, добраться до оконной ручки будет проблематично. Но из этой ситуации можно выйти – проветривать комнату можно, когда ребенок будет в школе.

Посмотрите каш каталог

Рабочая зона возле окна в детской – как сделать правильно

Рабочая зона у окна будет частью подоконника. Обычно для этих целей используют столешницу, которую крепят к подоконнику. Если вы планируете сделать широкую рабочую поверхность, лучше дополнительно укрепить ее ножками.

Столешница может быть как во всю ширину окна, так и выпирать немного. Здесь лучше ориентироваться на рост ребенка. В идеале размеры столешницы должны быть не менее одного метра, но если подоконник им не соответствует, вполне достаточно будет и 60 см. Главное, не нагромождать рабочую поверхность.

Высота столешницы также должна соответствовать росту ребенка. Слишком высокая или, наоборот, низкая может повлиять на осанку. Есть один способ проверить, какой высоты подойдет стол для вашего ребенка – попросите его поставить локти на стол и поднять руки к голове. Если кончики пальцев свободно достают до висков, то высота оптимальна.

Рабочую поверхность у окна можно дополнить нишами и полками для хранения письменных принадлежностей. Или оборудовать шкафчики под ней, по бокам:

Только не загромождайте батареи, так как в комнате должна быть постоянная циркуляция теплого воздуха. Без нее зимой в помещении будет слишком холодно. А для того, чтобы ребенку не мешали потоки холодного воздуха, обеспечьте плотное закрывание окон.

Сплошная столешница должна быть устойчивой и выполнена из материалов, не подверженных впитыванию лишней влаги. Лучше выбрать МДФ или ДСП – натуральному дереву предпочтение отдать можно только в том случае, если оно будет пропитано маслом, так как лак со временем сотрется, и поверхность может разбухнуть и треснуть. Плюс ко всему, натуральное дерево стоит дороже и за ним нужен дополнительный уход.

Еще один нюанс. Мы можем столкнуться с такой проблемой, как слишком низкие или высокие подоконники. В этом случае рабочий стол лучше выполнить в стиле а-ля барная стойка – это будет отдельно стоящая столешница с опорой или же полноценный письменный стол, подобранный под габариты помещения.

Детская рабочая зона у окна для двоих детей

Если в вашей семье двое детей, а размеры детской комнаты позволяют, обустройте рабочую зону у окна на два рабочих места. Это будет та же столешница, только немного длиннее, чем подоконник.

Также она может быть угловой, чтобы у каждого из детей было свое пространство и они не мешали друг другу:

Следите за тем, чтобы расстояние между детьми было комфортным для них. Для обозначения «границы» рабочего пространства можно использовать ящики, ниши или полки для хранения. А для того, чтобы освещение было одинаковым для каждого ребенка, закрепите дополнительно лампы над рабочими зонами.

Дизайн детской комнаты с рабочей зоной у окна

Предлагаю ознакомиться с выполненными проектами с рабочей зоной у окна для школьников.

Эту детскую мы выполнили для Ирины, рабочее место располагается возле окна. Столешница является продолжением подоконника и одновременно гарнитура. Для того чтобы обеспечить циркуляцию теплого воздуха в комнате, мы сделали в столешнице дополнительные отверстия и вставили решетки для вентиляции. В углу справа расположилась ниша для хранения письменных принадлежностей.

Детская для Лены – в данном случае подоконник высокий и узкий, было решено сделать рабочую зону частью детского гарнитура, который включает в себя шкаф для одежды, а также ящики для хранения письменных принадлежностей и книг:

А эта детская с рабочей зоной у окна сразу для двоих школьников. Благодаря наличию свободного пространства, нам удалось вписать ближе к окну не только столешницу для обоих детей, но еще и вместительный шкаф для одежды, и множество дополнительных полок для хранения.

Заключение

Расположить рабочую зону для ребенка возле окна является выгодным решением с точки зрения удобства и сохранения полезного пространства. При выборе столешницы учитывайте рост ребенка, а также обращайте внимание на материалы, из которых она сделана. Мы рекомендуем, чтобы это был все же МДФ – не так дорого, как натуральное дерево, но выглядит ничем не хуже, к тому же за ним проще ухаживать.

Оборудуйте рабочее место для вашего ребенка полками, нишами и шкафчиками, и тогда делать уроки он будет с удовольствием!

Читайте также:

письменный стол со столешницей возле окна

Письменный стол — неотъемлемая часть детской комнаты. Он необходим как атрибут личного пространства и место для выполнения домашних заданий. Лучше всего располагать его возле окна, ведь оно является источником естесственного света. Также такое расположение станет хорошим вариантом, если хотите максимально использовать полезную площадь комнаты.

Особенности расположения

Выбор места для письменного стола — один из важных моментов планировки детской комнаты. Некоторые родители предпочитают располагать такую мебель у стены. Этот вариант удобен тем, что над рабочей поверхностью можно расположить большое количество навесных полок для книг и канцелярских принадлежностей. Такое решение обеспечит разгрузку самого стола, но при этом расположении значительно сокращается свободное пространство комнаты.

Для маленькой спальни самым удачным решением будет расположение около окна. Таким столом вы сможете заменить подоконник и значительно увеличить полезное пространство. В детской комнате будет больше места для игр и отдыха.

Важные моменты

Современные производители детской мебели предлагают различные варианты столов как для одного, так и для двух детей, так как каждому необходимо свое место, где будут находиться школьные принадлежности и другие личные вещи. Помните, что помимо учебников и тетрадей, ребенку необходимо пространство для портфеля. Хорошим решением станет наличие специальных крючков или полок под столом.

Располагая рабочее место ребенка у окна, обязательно проверьте всю фурнитуру окон на исправность:

  • из окон не должно дуть;
  • необходима возможность проветривания;
  • механизмы должны предотвращать случайное открытие окон.

Следующий момент — это батареи. Чаще всего они располагаются именно в этой части комнаты. Учитывайте их расположение при установке мебели, старайтесь не загораживать места обогрева, от этого будет зависеть температура в помещении в холодное время года. Если других вариантов установки нет, то используйте специальные защитные перегородки под столом, чтобы отопление квартиры не мешало школьнику заниматься своими делами.

Если спальня небольшая, то не стоит приобретать стол с полками и ящиками. Такая модификация будет зрительно загружать место около окна. Облегчить нагрузку помогут изделия, у которых тонкие металлические ножки или две плоские деревянные опоры по краям. Подобная конструкция упрощает уборку под мебелью и оставляет право выбора места для сидения, которого нет у столов с тумбами по бокам.

Для двоих детей

Когда двое детей занимают одну общую комнату, необходимо особое внимание уделять месту для учебы. Оба ребенка должны иметь одинаковое пространство, количество полок, осветительных приборов и достаточно пространства на столе, чтобы разместить все необходимые принадлежности и одновременно выполнять домашнее задание.

Позаботьтесь о том, чтобы в детской оставалось еще место для игр и отдыха, так как для гармоничного развития личности необходим комфортный отдых и общение с друзьями. Выбирайте мебель, исходя из персональных потребностей каждого ребенка и учитывая при этом размеры помещения.

Варианты установки

Сплошная столешница вдоль окна. При таком расположении дети будут сидеть, как за школьной партой. Стоит позаботиться о разделении личного пространства каждого ребенка, особенно если эта мебель будет использоваться для мальчика и для девочки одновременно. Часто в таких случаях используют тумбу между рабочими местами, настольную этажерку для книг или прозрачную перегородку.

Выбирая этот вариант, обратите отдельное внимание на материал столешницы. Она должна быть достаточно толстой и прочной, так как этот стол испытывает двойную нагрузку. Уточните у производителя, какие материалы используются при производстве выбранной вами мебели и выдерживают ли они усиленную нагрузку. Также поверхность должна быть неприхотливой в уходе и легко мыться.

Угловой стол. Суть конструкции заключается в том, что стол расположен буквой Г в одном из свободных углов. Школьники будут находиться боком друг к другу и не будут наблюдать, что же происходит на столе у соседа. Такое расположение позволит не отвлекаться по мелочам и займет сравнительно немного места. Полки для книг и прочих принадлежностей можно расположить в углу над мебелью. В то же время в этом положении дети смогут легко передавать друг другу различные предметы, не покидая своих стульев.

Два одинаковых стола. Данная модификация хороша тем, что между партами остается проход, который естественным образом разделяет пространство. Также открывается свободный доступ к окну без необходимости становиться на мебель. Очень важный момент в том, что столы одинаковые и у каждого ребенка равное количество ящиков и полок для своих личных вещей. Отдельное внимание стоит уделить освещению, так как свет будет падать с разных сторон.

Два стола по углам. Хороший вариант, если детская достаточно широкая. Дети развернуты спиной в проход и находятся на расстоянии. Своими движениями они не мешают друг другу и каждый может заниматься домашним заданием или творчеством, не отвлекая соседа. Как и в варианте одинаковых столов вдоль окна, в комнате есть быстрый доступ к источнику свежего воздуха.

Дополнительным преимуществом является то, что можно использовать два угла для полок, ведь у разных детей разные увлечения. У одного там будут цветы, статуэтки, фотографии, а у другого это могут быть машинки, флаги и другие нужные ребенку вещи.

Требования к выбору рабочего места

Рабочий стол будет местом, где ребенок проведет много времени за весь период обучения в школе. Он должен быть удобным, функциональным, практичным. Его установка не должна занимать все пространство в комнате, необходимо оставить достаточно места для игр и утренней зарядки.

Высота должна соответствовать такому правилу: для ребенка ростом до 120 см стол должен быть высотой 52 см. Далее на каждые десять сантиметров роста прибавляйте по пять сантиметров к высоте стола. Исходя из этого для ребенка ростом 137 см необходим стол с высотой 62 см.

Стул должен быть такой высоты, чтобы сидя на нем ступни находились на полу, а колени были согнуты под прямым углом. Локти должны располагаться удобно, им не должно ничего мешать. От правильного расположения будет зависеть сохранение правильной осанки.

Столешницу выбирайте такой глубины, чтобы на ней могли уместиться все необходимые принадлежности, учебники, тетради. Усадите ребенка за стол. Предметы должны быть в зоне досягаемости, дотянуться до них он должен с легкостью. Как правило, это ширина в 60 см. Если на столе будет находиться компьютер, то остановитесь на 70 см.

Освещения должно быть достаточно. Свет должен падать с левой стороны для правши, а с правой для левши. Этим правилом руководствуйтесь как при выборе расположения стола относительно окна, так и при размещении настольной лампы.

Отдавайте предпочтение экологичным материалам. Остановите свой выбор на изделиях из натурального дерева или МДФ. Мебель из ДСП приобретать нежелательно, так как в производстве этого материала используются формальдегидные смолы. Даже при незначительном нагреве от внешнего источника тепла в воздух будут выделяться вредные компоненты. Такие столы годятся для офиса, но никак не для детской спальни.

Обязательства работодателей по предоставлению отпусков в связи с закрытием школ во время пандемии коронавируса

18 марта 2020 г.

Обновление. 18 марта 2020 года был подписан Закон о реагировании на коронавирус в первую очередь для семей («Закон о реагировании»). Закон о реагировании требует, чтобы работодатели со штатом менее 500 сотрудников предоставляли отпуск родителям, которым необходимо взять отпуск из-за закрытия школ.В нашем недавнем меморандуме об аспектах Закона о реагировании, связанных с занятостью, это требование подробно обсуждается, и он находится здесь , .


11 марта 2020 года COVID-19 («Коронавирус») был признан Всемирной организацией здравоохранения («ВОЗ») пандемией, и школы по всей стране решили временно закрыть свои двери или перейти на цифровое обучение. . В свете этих изменений работодатели должны знать законы, которые могут требовать от них предоставления отпуска (оплачиваемого или неоплачиваемого) работникам, которым необходимо взять отпуск для ухода за своими детьми.

Хотя на момент написания этой статьи нет федерального закона, обязывающего работодателей предоставлять отпуск работникам, которые остаются дома для ухода за своими детьми, Конгресс в настоящее время рассматривает «Закон о реагировании на коронавирус в первую очередь для семей», который, среди прочего, потребует предоставления сотрудникам 14 дней оплачиваемого отпуска по болезни и до трех месяцев оплачиваемого семейного отпуска и отпуска по болезни. (В настоящее время, как недавно было подтверждено руководством Министерства труда (DOL) , «федеральный закон не требует от работодателей предоставлять отпуск работникам, ухаживающим за иждивенцами, которые были уволены из школы или из детских учреждений».”)

Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) выпустили руководство , в котором работодателям рекомендуется добровольно «подготовиться к введению гибких рабочих мест и политике отпусков для этих сотрудников».

Работодатели должны знать, что законы штата и местные законы налагают на работодателей определенные обязательства в отношении сотрудников, которые должны заботиться о детях, школы которых были закрыты, в том числе:

  • Нью-Йорк
    • Закон штата Нью-Йорк не предусматривает отпуск в таких обстоятельствах; тем не менее, Закон Нью-Йорка о безопасном заработке и больничном времени («Закон об оплачиваемых безопасных отпусках и отпусках по болезни ») предписывает работодателям предоставлять оплачиваемый или неоплачиваемый отпуск имеющим на это право работникам для «ухода за ребенком, чья школа или учреждение по уходу за детьми закрылись из-за чрезвычайная ситуация в области общественного здравоохранения.«Работодатели, у которых работает пять и более сотрудников, обязаны предоставлять до 40 часов из оплачиваемых отпуска по болезни по обычной почасовой ставке, но не ниже минимальной заработной платы. Работодатели с менее чем пятью сотрудниками должны предоставить соответствующим сотрудникам до 40 часов из неоплачиваемых отпусков.
  • Калифорния
    • Закон Калифорнии предусматривает, что работодатели с 25 или более сотрудниками, работающими в одном месте, должны предоставлять до 40 часов оплачиваемого или неоплачиваемого отпуска родителям, опекунам, приемным родителям или лицам, заменяющим родителей , для ухода за своими детьми во время «Школьная чрезвычайная ситуация».«Чрезвычайная ситуация в школе включает в себя, когда ребенок не может оставаться в школе из-за« [] стихийного бедствия, включая, помимо прочего, пожар, землетрясение или наводнение ». Cal. Лаборатория. Кодекс § 230.8. Если иное не предусмотрено коллективным договором, заключенным до 1 января 1995 г., сотрудники «используют отпуск, личный отпуск или компенсационное время для целей запланированного отсутствия» и могут «использовать для этой цели свободный отпуск без сохранения заработной платы. степень, предоставленная его или ее работодателем.» Ид. Сотрудники должны уведомить работодателей.

Работодатели, которые по закону не обязаны предоставлять отпуск из-за закрытия школ, могут, тем не менее, рассмотреть возможность предложения решений по устранению потенциальных прогулов сотрудников с детьми школьного возраста, таких как удаленная работа или неравномерное распределение сотрудников по сменам. Работодателям может быть полезно обратиться к руководству CDC , в котором говорится:

  • Работодатели должны планировать мониторинг прогулов на рабочем месте и реагировать на них.Реализуйте планы по продолжению основных бизнес-функций в случае, если вы будете чаще, чем обычно, пропускать работу.
  • Перекрестное обучение персонала для выполнения основных функций, чтобы рабочее место могло работать даже в отсутствие ключевых сотрудников.
  • Оцените свои основные функции и степень зависимости других и сообщества от ваших услуг или продуктов. Будьте готовы изменить свою деловую практику, если это необходимо для поддержания критически важных операций (например, определить альтернативных поставщиков, определить приоритеты клиентов или временно приостановить некоторые из ваших операций, если это необходимо).

Ситуация с коронавирусом нестабильна, и законы могут измениться в ответ. Наш недавний меморандум, в котором обсуждаются рекомендации Министерства труда, можно найти здесь , а наш пост с обсуждением рекомендаций для работодателей можно найти здесь .

Чтобы получать сообщения в будущем и быть в курсе судебных разбирательств и изменений в законодательстве, влияющих на рабочее место, подпишитесь на наш блог здесь .

Covid приносит автоматизацию на рабочее место, убивая некоторые рабочие места

Lee’s Famous Recipe Chicken, сеть ресторанов быстрого питания в Огайо, вряд ли кажется очевидным местом для использования передового искусственного интеллекта.Но стремление компании продемонстрировать технологию, которая показывает, как пандемия Covid-19 ускоряет распространение автоматизации на некоторые рабочие места.

Не сумев найти достаточно рабочих, Чак Купер, генеральный директор Lee’s Famous Recipe Chicken, установил во многих местах автоматизированную систему голосовой связи, чтобы принимать заказы. Система, разработанная Intel и Hi Auto, фирмой по распознаванию голоса, никогда не перестает продавать клиентам картофель фри или напитки, что, по словам Купера, привело к увеличению продаж. В торговых точках с голосовой системой человеку больше не нужно принимать заказы в окне проезда.«Он также никогда не заболевает», — говорит Купер.

Купер говорит, что, по его мнению, усиленные проверки безработицы удерживают некоторых потенциальных работников, но он говорит, что опасения по поводу заражения Covid и трудности с получением ухода за детьми из-за пандемии также могут быть факторами. Тем не менее, он говорит: «Мы не вернемся назад».

Другие работодатели также внедряют автоматизацию вместо работников во время пандемии. Некоторые рестораны и супермаркеты заявляют, что не могут найти достаточно новых сотрудников для открытия новых мест.Многие предприятия стремятся как можно быстрее повторно нанимать сотрудников, но экономисты говорят, что технология останется, а в некоторых случаях заменит сотрудников.

История показывает, что «автоматизация происходит быстрее во время рецессии, а затем останавливается», — говорит Дарон Аджемоглу, экономист Массачусетского технологического института. «Сегодня это должно быть вдвойне правдой». Аджемоглу говорит, что компании переходят на автоматизацию отчасти из-за нехватки персонала, но также потому, что это может помочь с новыми мерами безопасности и для повышения эффективности.

«Автоматизация происходит быстрее во время спадов и после них застревает.«

Дарон Асемоглу, экономист, Массачусетский технологический институт

Это верно в отношении многих мясоперерабатывающих предприятий, которые в начале пандемии внедрили технологию для обеспечения социального дистанцирования между работниками, — говорит Джонатан Ван Вик, партнер Boston Consulting Group. Теперь нехватка рабочей силы, которая ведет к росту заработной платы, побуждает один процессор, с которым он работает, развернуть больше машин. Недавно компания установила систему камер, которая использует алгоритмы искусственного интеллекта для поиска посторонних предметов, таких как случайная перчатка в только что нарезанном мясе; система заменит как минимум одного рабочего.«Многие компании начинают с процесса автоматизации и понимают, что в цифровом пространстве есть множество возможностей, которые не связаны с робототехникой, но могут сдвинуть иглу с трудом», — говорит он.

Дэвид Аутор, еще один экономист из Массачусетского технологического института, изучающий компьютеризацию и ее влияние на рынок труда, считает, что Covid ускорил изменения, которые почти наверняка в конечном итоге произойдут. Теперь они больше не будут рассматриваться как «будущее», — говорит он.

Роботы вызывают много шума, но они еще недостаточно умны, чтобы заменить людей на предприятиях пищевой промышленности, на кухнях или в ресторанах.Тем не менее, крупные сети быстрого питания, такие как McDonald’s, инвестировали в такие инструменты, как заказ киосков и новые машины, чтобы автоматизировать больше аспектов приготовления пищи до пандемии.

Хадсон Риле, старший вице-президент Национальной ассоциации ресторанов, считает, что Covid, несомненно, ускорил эту тенденцию. Он говорит, что многие рестораны используют технологии для перестановки сотрудников, что является частью долгосрочного перехода к более широкому использованию автоматизации.

«Во время пандемии все больше операторов увеличили свои инвестиции в технологии», которые автоматизируют определенные задачи, — говорит Риле.«Самое главное — это заказ и оплата».

Массовый переход к доставке и виртуальным кухням, вызванный пандемией, может означать, что некоторые рестораны и некоторые клиенты будут более охотно использовать технологии, которые когда-то казались незнакомыми. Использование приложения для заказа за столиком в ресторане может означать, что в конечном итоге потребуется меньше серверов.

Другие отрасли, включая розничную торговлю и отели, также были перевернуты пандемией. Но отслеживать использование ИИ в экономике сложно, потому что в большинстве случаев технология не может просто заменить работников, а также потому, что разные рабочие места в разных отраслях, как правило, можно автоматизировать по-разному.

Сэм Рэнсботэм, профессор Бостонского колледжа, изучал корпоративное внедрение ИИ во время пандемии. В отчете, который будет выпущен позже в этом году, Рэнсботэм говорит, что он и его коллеги обнаружили широкое распространение технологии в ответ на пандемию. Обычно, по его словам, это подразумевает автоматизацию конкретных задач, а не массовую замену рабочих.

Операционная стратегия для школ K-12 посредством поэтапной профилактики

Таблица 4. Рекомендации по тестированию в зависимости от уровня передачи инфекции в сообществе

1 Диагностическое тестирование на SARS-CoV-2 предназначено для выявления случаев заражения SARS-CoV-2 на индивидуальном уровне и проводится, когда есть причина подозревать, что человек может быть инфицирован, например, при наличии симптомов или подозревается недавнее заражение.

1 Скрининговое тестирование предназначено для выявления инфицированных бессимптомных людей, которые могут быть заразными, чтобы можно было принять меры для предотвращения дальнейшей передачи.

3 Уровни передачи в сообществе, определяемые как общее количество новых случаев на 100000 человек за последние 7 дней (низкий, 0-9; средний, 10-49; значительный, 50-99; высокий, ≥100), и процент положительных тестов за последние 7 дней (низкий <5%; средний 5-7,9%; существенный 8-9,9%; высокий ≥10%).

4 Школы могут рассмотреть возможность тестирования случайной выборки не менее 10% учащихся или могут провести объединенное тестирование когорт / групп для скринингового тестирования в областях с умеренной и значительной передачей инфекции в сообществе.

5 Школы могут рассмотреть возможность использования скрининговых тестов для учащихся-спортсменов и взрослых (например, тренеров, учителей), которые поддерживают эту деятельность, чтобы способствовать безопасному участию и снизить риск передачи. Пример стратификации риска для спорта см. На https://ncaaorg.s3.amazonaws.com/ssi/COVID/SSI_ResocializationDevelopingStandardsSecondEdition.pdfpdf iconeexternal icon.

В сочетании с профилактическими мерами, такими как использование масок, физическое дистанцирование и др., Протоколы тестирования могут стать эффективным инструментом снижения передачи.Скрининговое тестирование может проводиться непосредственно в школьном учреждении (см. Ниже раздел «Анализ осуществимости»), в центральном офисе через школьный округ или путем направления к поставщикам услуг тестирования на уровне сообщества.

  • Средняя (желтый), значительный (оранжевый) и высокий (красный) уровень передачи в сообществе : Учащиеся, учителя и персонал регулярно проходят скрининговое тестирование для снижения риска передачи инфекции в школе.
    • Учителя и персонал участвуют в плановом отборочном тестировании не реже одного раза в неделю.В районах со значительным и высоким уровнем передачи инфекции в общинах может быть предпочтительнее проводить скрининговое тестирование два раза в неделю для быстрого выявления случаев среди учителей и сотрудников.
    • Учащиеся начальной, средней и старшей школы участвуют в плановом отборочном тестировании не реже одного раза в неделю. При обнаружении подтвержденного положительного случая все близкие контакты помещаются в карантин и проверяются.
    • Школы могут рассмотреть возможность тестирования случайной выборки не менее 10% учащихся. Например, школа может случайным образом выбирать 20% учащихся каждую неделю для тестирования из всей совокупности учащихся, посещающих очные занятия.В качестве альтернативы школа может выбирать для тестирования одну когорту для каждого класса каждую неделю. Могут использоваться различные стратегии случайного отбора, исходя из наиболее подходящих для школьной стратегии скринингового тестирования.
  • Скрининговое тестирование для занятий спортом : Чтобы способствовать безопасному занятию спортом и снизить передачу инфекции при занятиях с повышенным риском, школы могут рассмотреть вопрос о необходимости проведения скринингового тестирования для участия. Школы могут проводить тестирование среди учеников-спортсменов / участников, тренеров и инструкторов, а также любых других лиц (например, родителей-волонтеров), которые могут вступать в тесный контакт с другими во время этих мероприятий.
    • Спортивные мероприятия, соревнования и мероприятия могут включать универсальное отборочное тестирование в день мероприятия или за день до него.
    • Виды спорта с низким и средним уровнем риска 3 включают те, которые можно проводить на открытом воздухе или в помещении с масками. Для этих видов спорта рекомендуется проходить тестирование не реже одного раза в неделю.
    • Спорт с повышенным риском 3 включает те виды спорта, которыми нельзя заниматься на открытом воздухе или в масках. Для занятий этими видами спорта рекомендуется проходить тестирование два раза в неделю в районах с низкой, средней и высокой степенью передачи инфекции.Занятия спортом с высоким риском должны быть виртуальными или отменены в районах с высокой степенью передачи инфекции.

При выборе тестов для скринингового тестирования школы или их партнеры по тестированию должны выбирать тесты, которые могут быть надежно предоставлены и которые дают результаты в течение 24 часов. NAAT — это высокочувствительные тесты для обнаружения нуклеиновой кислоты SARS-CoV-2. Большинство тестов NAAT необходимо обрабатывать в лаборатории, время получения результатов может варьироваться (может составлять 1-3 дня), но некоторые тесты NAAT представляют собой тесты в месте оказания медицинской помощи, результаты которых можно получить примерно через 15 минут.Объединенное тестирование, при котором образцы, полученные от нескольких человек, изначально объединяются, может снизить затраты и время на оборачиваемость. Их можно рассматривать как минимум для еженедельного скринингового тестирования в районах умеренной (желтой) передачи инфекции.

Тесты на антиген

, как правило, менее чувствительны, чем тесты NAAT, и большинство из них можно обработать на месте, а результаты будут получены примерно через 15 минут. При определенных обстоятельствах результаты теста на антигены могут нуждаться в подтверждении с помощью NAAT, например, отрицательный тест у людей с симптомами или положительный тест у людей без симптомов.Школы должны сотрудничать с департаментом здравоохранения, чтобы разработать план подтверждения и направления к специалистам до проведения тестирования. Незамедлительность результатов (результаты теста через 15–30 минут), скромные затраты и возможность проведения тестов на антигены делают их разумным вариантом для скринингового тестирования в школе. Выполнимость и приемлемость тестов, в которых используются мазки из носа (передних носовых ходов), делают эти типы тестов более доступными для использования в школах. Тесты с использованием образцов слюны также могут быть приемлемой альтернативой для детей младшего возраста, если тесты доступны и результаты будут возвращены в течение 24 часов.

Принимая во внимание возможность ограниченного доступа к материалам для скринингового тестирования или возможность проведения скринингового тестирования, школам следует рассмотреть стратегию приоритезации.

  • Школы и официальные лица здравоохранения могут рассмотреть вопрос о том, чтобы отдать предпочтение учителям и персоналу над учениками, учитывая повышенный риск тяжелых заболеваний среди некоторых взрослых.
  • При отборе учащихся школы и органы здравоохранения могут отдавать приоритет учащимся старших классов, затем учащимся средних школ, а затем учащимся начальной школы, что отражает более высокий уровень инфицирования среди подростков по сравнению с детьми младшего возраста.

Отчетные результаты испытаний

Каждый центр тестирования COVID-19 должен сообщать соответствующим государственным или местным органам здравоохранения обо всех проведенных диагностических и скрининговых тестах. Школы, использующие тестирование на антигены, должны подать заявку и получить внешний значок сертификата об отказе от внесения поправок в клиническую лабораторию (CLIA), а также сообщить результаты тестирования в государственные или местные департаменты здравоохранения в соответствии с требованиями Coronavirus Aid, Relief, and Economic Security (CARES). Закон (П.Л. 116-136).

Родителей следует попросить сообщать школам о положительных случаях, чтобы облегчить отслеживание контактов и обеспечить общение и планирование в школах. Кроме того, школьная администрация должна немедленно уведомлять персонал, учителей, семьи и контактных лиц или законных опекунов о любом случае COVID-19, сохраняя при этом конфиденциальность в соответствии с Законом о переносимости и подотчетности медицинского страхования 1996 года (значок HIPAAexternal), американцы с Закон об инвалидах (значок ADAexternal), Закон о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (значок FERPApdf iconexternal), а также другие применимые законы и постановления.Уведомления должны быть доступны для всех учащихся, учителей и сотрудников, включая лиц с ограниченными возможностями или ограниченно владеющих английским языком (например, с помощью переводчиков или переведенных материалов).

Соображения справедливости в отношении здоровья при тестировании в школе

Должностные лица общественного здравоохранения и школьные администраторы должны рассмотреть вопрос о повышении приоритета доступа к тестированию в школах, которые обслуживают группы населения, испытывающие непропорционально высокое бремя случаев COVID-19 или тяжелых заболеваний.Сюда могут входить:

  • Школы в сообществах, в которых наблюдается непропорционально высокий уровень случаев COVID-19 по сравнению с численностью населения, которые могут включать сообщества со средней или большой долей расовых и этнических групп, такие как американские индейцы / коренные жители Аляски, чернокожие и латиноамериканцы.
  • Школы в географических регионах с ограниченным доступом к тестированию из-за удаленности или недоступности тестирования 25 .

Этические соображения при тестировании в школе

Тестирование не должно проводиться без информированного согласия тестируемого лица (если он взрослый) или его родителя или опекуна (если несовершеннолетний).Информированное согласие требует раскрытия информации, понимания и свободного выбора и необходимо учителям и персоналу (которые являются сотрудниками школы) и семьям учащихся, чтобы действовать независимо и делать выбор в соответствии со своими ценностями, целями и предпочтениями. Различия в положении и полномочиях (например, в иерархии рабочих мест), а также в статусе занятости и образования могут повлиять на способность человека принимать свободные решения. CDC предоставляет рекомендации и информацию, касающуюся согласия сотрудников на тестирование на COVID-19.Эти соображения также применимы и могут быть адаптированы к школьному тестированию.

Школы должны составить план коммуникации, чтобы немедленно уведомить местных чиновников здравоохранения, персонал и семьи о любом случае COVID-19, сохраняя при этом конфиденциальность в соответствии с внешним значком Закона об американцах с ограниченными возможностями (ADA) и Закона о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (FERPA). внешний значок, внешний значок Поправки о защите прав учащихся (PPRA) и другие применимые законы и нормативные акты.Рекомендуется сотрудничество с местным юристом, образовательными учреждениями или органами здравоохранения для обеспечения получения и сохранения соответствующего согласия и сохранения результатов с соблюдением конфиденциальности и конфиденциальности.

Соображения перед началом любой стратегии тестирования

Перед внедрением тестирования в своих школах руководители школ K – 12 должны координировать свои действия с должностными лицами общественного здравоохранения, чтобы обеспечить поддержку этого подхода со стороны учащихся, родителей, учителей и персонала, а также разработать план тестирования, включающий ключевые элементы, в том числе :

  • Выделенная инфраструктура и ресурсы для поддержки школьного тестирования.
  • Использование тестов, разрешенных FDA для конкретного предполагаемого использования (т. Е. Скрининг, объединение), а также механизм выдачи рецептов / заказов на тестирование лицензированным поставщиком медицинских услуг.
  • Сертификат CLIA об отказе от требований для проведения школьного тестирования с тестами, утвержденными Соглашением об экстренном использовании.
  • Механизм сообщения обо всех результатах тестирования (как положительных, так и отрицательных) в соответствии с требованиями государственного или местного департамента здравоохранения.
  • Способы получения согласия родителей для несовершеннолетних учащихся и согласия / согласия самих учащихся.
  • Физическое пространство для безопасного и конфиденциального проведения тестирования.
  • Способность сохранять конфиденциальность результатов и защищать конфиденциальность студентов и сотрудников.
  • Планы по обеспечению доступа к подтверждающему тестированию при необходимости через государственный или местный отдел здравоохранения для симптоматических лиц, получивших отрицательный результат теста, и бессимптомных лиц, получивших положительный результат теста.

Если эти элементы отсутствуют, школы могут рассмотреть стратегию тестирования по направлениям в сотрудничестве с должностными лицами общественного здравоохранения.

Школы должны сотрудничать с местными органами здравоохранения, чтобы решить, следует ли и как использовать тестирование. Школы K – 12, находящиеся в ведении федерального правительства (например, для образовательной деятельности Министерства обороны [DoDEA], которое управляет школами K – 12 для иждивенцев DoD), должны сотрудничать с федеральными чиновниками здравоохранения. В дополнение к законам штата и местным законам, школьные администраторы должны следовать указаниям, указанным на внешнем значке Комиссии по равным возможностям при трудоустройстве, и применимым федеральным законам, предлагая тестирование преподавателям, персоналу и учащимся, работающим в школе K – 12.

Соображения о целесообразности и проблемы школьного тестирования

Эти проблемы необходимо тщательно рассмотреть и решить в рамках планов школьного тестирования, разработанных в сотрудничестве с должностными лицами общественного здравоохранения.

  • В некоторых школах работающие в школе медицинские работники (например, школьные медсестры) могут проводить тестирование на вирус COVID-19, если школа или испытательный центр получают сертификат о внесении поправок в клиническую лабораторию (CLIA) об отказе от внешнего значка.Некоторые работающие в школах специалисты в области здравоохранения также могут выполнять сбор образцов для отправки в лабораторию для тестирования, если они обучены сбору образцов, без сертификата CLIA. Важно, чтобы работающие в школах специалисты в области здравоохранения имели доступ к средствам индивидуальной защиты (СИЗ) и прошли обучение по их правильному использованию. Медицинские учреждения должны быть осведомлены о внешнем значке FDA EUA для тестов на антигены и значке на усмотрении центра Medicare & Medicaid (CMS) в формате pdf на внешнем значке, касающемся внешнего значка CLIA, сертификата отказа при использовании тестов у лиц без симптомов.
  • Не в каждой школьной системе есть персонал, ресурсы или обучение (включая сертификат CLIA об отказе от прав) для проведения тестирования. Должностные лица общественного здравоохранения должны работать со школами, чтобы помочь учащимся и их семьям, учителям и персоналу получить другие возможности для тестирования в их районе.
  • Тестирование в школе может потребовать высокой степени координации и обмена информацией между департаментами здравоохранения, школами и семьями.
  • Также могут быть юридические и нормативные факторы, которые следует учитывать при тестировании на месте в школе, в отношении того, кто будет назначать тесты, кто будет проводить тесты, как будут оплачиваться тесты и как будут сообщаться результаты.К таким факторам относятся местные законы или законы штата, определяющие услуги, которые разрешено предоставлять школьным медсестрам и другим школьным медицинским работникам, а также применимые законы о конфиденциальности.
  • Преимущества школьного тестирования необходимо сопоставить с затратами, неудобствами и осуществимостью таких программ как для школ, так и для семей.
  • Тесты на антиген

  • обычно дают результаты, позволяющие диагностировать активную инфекцию SARS-CoV-2, быстрее, чем тесты NAAT. Однако тесты на антигены имеют более высокий шанс пропустить активную инфекцию даже у людей с симптомами, и может быть рекомендовано подтверждающее молекулярное тестирование.

Вакцинация для учителей и сотрудников, а также в общинах, как только это позволит снабжение

Ресурсы по вакцинации для учителей и персонала

Вакцины — важный инструмент, помогающий остановить пандемию COVID-19. Учителя и сотрудники занимают рабочие места, критически важные для непрерывного функционирования общества, и подвергаются потенциальному профессиональному риску заражения SARS-CoV-2. Вакцинация учителей и сотрудников является одним из уровней профилактики и защиты учителей и сотрудников. Оптимальными являются стратегии, которые сводят к минимуму препятствия для доступа к вакцинации учителей и других основных работников, работающих на переднем крае, например, клиники вакцинации на рабочем месте или поблизости от него.Для решения этого важного приоритета общественного здравоохранения секретарь здравоохранения и социальных служб 2 марта 2021 года издал секретарскую директивуpdf iconeexternal icon, которая предписывает всем поставщикам вакцинации COVID-19, применяющим вакцину, закупленную правительством США, сделать вакцины доступными для тех, кто работает в США. K – 12 школы. Это означает, что в дополнение к существующим местам вакцинации против COVID-19 в штатах и ​​на местах учителя и персонал школ по всей стране могут записаться на прием в более чем 9000 аптек, участвующих в Федеральной программе розничных аптек по вакцинации против COVID-19.

Доступны новые ресурсы CDC для предоставления информации об этой директиве:

Школьные чиновники и отделы здравоохранения могут работать вместе, чтобы также поддерживать обмен сообщениями и разъяснительную работу по вакцинации для членов школьного сообщества. Школьные коммуникационные платформы могут способствовать пропаганде вакцинации членов домохозяйств детей школьного возраста по мере того, как они получают право на вакцинацию. Это должно включать разъяснительную работу на языке, который могут понять члены семьи учащихся с ограниченным знанием английского языка, и в альтернативных форматах, необходимых для облегчения эффективного общения для людей с ограниченными возможностями.

Необходимо будет продолжать реализацию многоуровневых стратегий профилактики до тех пор, пока мы не лучше поймем потенциальную передачу среди людей, получивших вакцину от COVID-19, и пока население не расширит охват вакцинацией. Кроме того, вакцины еще не одобрены для использования у детей младше 16 лет. По этим причинам, даже после вакцинации учителей и персонала, школам необходимо продолжать профилактические меры в обозримом будущем, включая требование использования масок в школах и физическое дистанцирование.

Природа дома и на работе: хорошо от природы? Связь между видами из окон, комнатными растениями, активным отдыхом и благополучием сотрудников в течение одного года

Основные моменты

Мы изучили двусторонние связи воздействия природы с благополучием сотрудников.

Физическая активность на природе в свободное время предсказывала жизнеспособность.

Воздействие окружающей среды на работе не было связано с показателями благополучия.

И наоборот, аффективное благополучие предсказало тип воздействия на окружающую среду.

Физическая активность на природе — это потенциальная стратегия повышения жизнеспособности сотрудников.

Abstract

Мы исследовали двусторонние отношения между различными типами воздействия окружающей среды на работе и дома и благополучием сотрудников. Всего на электронную анкету дважды с интервалом в один год ответили 841 сотрудник.Анализ пути показал, что частая физическая активность в естественной среде в свободное время предсказывает большую жизнеспособность в течение одного года после включения контрольных переменных. Использование двора / сада и счастье со временем были незначительно положительно связаны. Ни одна из переменных, связанных с воздействием окружающей среды на работе, не была связана с показателями благополучия. В обратном направлении творческий подход на работе предсказывал более частое, а жизнеспособное меньшее использование домашнего сада.Счастье было незначительно положительно связано с частотой физических нагрузок на природе. Результаты показывают, что физическая активность в свободное время на природе является потенциальной стратегией повышения жизнеспособности сотрудников с течением времени.

Ключевые слова

Комнатные растения

Вид из окна

Физическая активность

Воздействие на окружающую среду

Рабочее место

Самочувствие

Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)

Просмотр аннотации

© 2016 Авторы.Опубликовано Elsevier B.V.

Рекомендуемые статьи

Ссылки на статьи

Упражнения по развитию жизненных навыков для учащихся средних школ

Средняя школа — время перемен. Подростки могут бороться с самосознанием, особенно когда круг их друзей начинает меняться. Из-за этого перехода это идеальное время для внедрения «мягких навыков». Действительно, мероприятия по развитию жизненных навыков для учащихся средней школы не только помогают им перейти на следующий этап развития, но и готовят молодых людей к работе.

В этой статье будут рассмотрены два основных преимущества занятий по развитию жизненных навыков для учащихся средней школы:

  • Готовность к работе

  • Личностный рост

Что такое «мягкие навыки»?

«Мягкие навыки» относятся к нематериальным навыкам межличностного общения, которые необходимы каждому для достижения успеха в жизни. Большинство экспертов указывают на конкретные практики, которые формируют характер, такие как настойчивость, устойчивость, лидерство, общение и командная работа.

Класс — отличное место для этих уроков, потому что учителя могут направлять обучение в контролируемой и безопасной среде. Более того, занятия по развитию жизненных навыков для учащихся средней школы могут помочь молодым людям справиться с неудачами, поскольку они учатся приспосабливаться к изменениям.

Упражнения по развитию жизненных навыков для учащихся средних школ повышают готовность к работе

Ученики средней школы, возможно, еще не думают о карьере, но им нужно начать развивать навыки, которые применимы на рабочем месте.

Большинство учеников заняты вне школы спортивными соревнованиями, выступлениями или другими внеклассными мероприятиями. Очень немногие ученики средней школы имеют оплачиваемую работу, например, присмотр за детьми или выгул собак.

В результате молодые люди осваивают важные «мягкие навыки» в более позднем возрасте, что означает, что они менее подготовлены, когда попадают на рабочее место.

Мероприятия по развитию жизненных навыков для учащихся средней школы сосредоточены на реальных приложениях. Сегодняшние работодатели ожидают, что их новые сотрудники уже обладают следующими навыками:

Marlborough объединяет эти упражнения по развитию жизненных навыков в курс обучения наших учеников средней школы.Например, наши девочки могут участвовать в увлекательных групповых проектах, посвященных технологиям, инженерии, цифровому искусству или журналистике.

Студенты Мальборо также узнают о ценности совместной работы в области легкой атлетики и изящных искусств. Они часто учатся в группах, стремясь к совершенству в построении длительных отношений.

Упражнения по развитию жизненных навыков для учащихся средних школ ведут к личностному росту

По мере взросления учащиеся средней школы могут сомневаться в своем месте в обществе.Тем не менее, мероприятия по развитию жизненных навыков одновременно указывают на вклад человека и одновременно сосредотачиваются на самой группе. В результате студенты чувствуют себя вправе идти на просчитанный риск, который приносит пользу команде.

Вот четыре упражнения по развитию жизненных навыков, которые учителя могут рассмотреть для адаптации к своему классу в средней школе. Оба ведут к личному росту.

1. Упражнение по зеркальному отображению

Студенты объединяются в пары и садятся друг напротив друга. Первая девушка выбирает тему из списка, затем подробно описывает ее, пока ее партнер тихо слушает.Слушатель не делает заметок. Она должна уделять пристальное внимание, не позволяя своему разуму блуждать.

По прошествии определенного времени слушатель повторяет то, что она слышала от своего партнера, как можно яснее и полнее. Затем девушки меняются ролями.

Цель этого упражнения — улучшить активное слушание, общение, терпение и уважение.

2. Сценарий выживания в пустыне

В групповой обстановке учащиеся отвечают на ряд вопросов, касающихся их способности выживать в воображаемой пустыне.Настройки могут отличаться, но вот несколько примеров:

  • Ваша команда ушла от «базы». Теперь вы заблудились. У вас нет возможности подать сигнал другим.

  • Ваша команда оказалась на острове, кишащем змеями. У вас нет средств самозащиты.

  • Ваша команда застряла на пляже с небольшим количеством питьевой воды.

Каждая команда должна решить, какие действия предпринять, чтобы обеспечить ее выживание.Хотя учащиеся могут по умолчанию принимать решения, которые спасают одного или двух человек, им необходимо думать о благополучии всей группы.

В этом упражнении основное внимание уделяется проницательности, практическому решению проблем, сочувствию, лидерству, смелости, умению вести переговоры и гибкости.

3. Контракт полной стоимости

Это упражнение позволяет ученикам средней школы установить основные правила для команды, основанные на ценностях. Каждая ученица берет учетную карточку и перечисляет три ценности, которые, по ее мнению, будут способствовать развитию чувства общности.

Затем члены команды

обсуждают эти ценности, объединяя их в более точные категории. Они пишут окончательный список на доске для плакатов, каждый студент подписывает его.

Всякий раз, когда возникает спор, команда должна ссылаться на «контракт», который предусматривает ответственность всех.

Цель этого упражнения — создать безопасное пространство для изучения идей, сосредоточив внимание на общем языке и общих ожиданиях. Кроме того, это задание готовит учащихся средней школы к работе, подчеркивая сходства, а не различия.

4. Игра вслепую

В этом упражнении учащиеся работают с партнерами. Одна ученица носит повязку на глазах и внимательно слушает, как партнер ведет ее через простую полосу препятствий. Гид не может прикасаться к ученику с завязанными глазами; вместо этого гид должен сказать своему партнеру, куда идти, сколько шагов нужно сделать, когда остановиться, когда повернуть и т. д.

Когда ученик с завязанными глазами достигает финишной черты, ученики меняются местами; ученик с завязанными глазами становится гидом.

Это упражнение улучшает общение, умение слушать, доверие и гибкость — все это ценные навыки на сегодняшнем рынке.

Как известный писатель и предприниматель, Дэниел Патрик Форрестер твердо уверен, что рефлексивное мышление открывает путь к творчеству и новаторству, что ведет к значительному личному росту и профессиональному совершенству.

Точно так же Мальборо понимает ценность действий, связанных с жизненными навыками, особенно потому, что они сочетают целевое сотрудничество с рефлексивным критическим мышлением.Позвольте нам подготовить вашу дочь из средней школы к колледжу и карьере с помощью наших мероприятий по развитию жизненных навыков.

Почему выбирают Мальборо?

Marlborough обслуживает девочек с 7 по 12 классы. Мы — частная школа подготовки к колледжу, удобно расположенная в самом центре Лос-Анджелеса, штат Калифорния.

Наша цель — стимулировать интеллектуальный поиск и развивать навыки решения проблем, творчества, сотрудничества и общения, которые потребуются нашим студентам для внедрения инноваций, изобретений и руководства в колледже и за его пределами.

Следующие шаги

Если вы хотите, чтобы ваша дочь стала любопытной и подвижной мыслителем, подумайте о Мальборо. Наши занятия по обучению жизненным навыкам для учеников средней школы вызовут особый интерес вашей дочери, помогая ей развить уверенность в себе и добиться успеха.

Хотите узнать больше о Мальборо?

Свяжитесь с нами сегодня

Экономика биофилии

2. Экономические преимущества биофилии в секторах общества

ссылка на этот раздел

В современном обществе различные отрасли промышленности пожинают экономические выгоды от биофильного дизайна.Изучив пять из этих секторов — рабочие места, здравоохранение, розничные магазины, школы и сообщества — мы можем начать понимать финансовые последствия биофильного дизайна для всей экономики. Представленные числа и проценты отражают убедительные доказательства того, что многие традиционные стратегии проектирования, игнорирующие природу, могут иметь негативное влияние на здоровье человека, развитие детей, безопасность общества и удовлетворенность работников. Эти эффекты напрямую влияют на увеличение прибыли.

2.1 Повышение маржи прибыли на рабочем месте Повышение маржи прибыли на рабочем месте

ссылка на этот раздел

Рабочее место — это стержень прогресса в современном обществе; именно здесь средний сотрудник в США проводит более 43 часов в неделю. Профессиональные и коммерческие работодатели платят своим сотрудникам в среднем 33,24 доллара в час или 67 880 долларов в год — только пятнадцать рабочих могут стоить работодателю более 1 миллиона долларов в качестве заработной платы.Работодатели надеются, что их сотрудники будут продуктивными каждый час, но работа со 100% -ной эффективностью маловероятна, учитывая среду, созданную вокруг рабочих и другие внешние стимулы. Основные причины недостаточной производительности включают прогулы, потерю внимания, плохое настроение и плохое здоровье. Искусственная среда, хотя и не всегда является причиной этих факторов стресса, при правильной разработке, может избавить от этих нежелательных симптомов.

За последнее десятилетие американские психологи суммировали пять самых строгих требований к базовому функционированию, пренебрежение которыми может вызвать у работников проблемы с пониманием и неудовлетворенность в офисе.Это:

  • Потребность в изменениях (изменение температуры, воздуха, света и т. Д.)
  • Способность воздействовать на окружающую среду и видеть эффекты
  • Значимые раздражители (застойная атмосфера вызывает начало хронического стресса)
  • Собственная территория для обеспечения безопасности, идентичности и защиты
  • Взгляд во внешний мир
2.1.1 Прогулы

ссылка на этот раздел

Эти фундаментальные потребности могут быть удовлетворены с помощью стратегий биофильного дизайна на рабочем месте. В случае реализации, итоговая норма прибыли будет способствовать устойчивому росту успешных предприятий. Одним из примеров этого является сокращение количества прогулов. Биофильные изменения на рабочем месте могут сократить количество прогулов в течение длительного периода времени, уменьшить количество жалоб, снижающих продуктивность человеческих ресурсов, и помочь удержать сотрудников в течение многих лет.

Зеленая крыша в офисах COOKFOX Architects и Terrapin Bright Green, Нью-Йорк, 2010 г. Фото любезно предоставлено COOKFOX Architects.

Прогнозирование прогулов

Исследование Эльзеяди в Университете Орегона показало, что 10% пропусков сотрудников можно отнести к архитектурным элементам, не связанным с природой, и что взгляд человека является основным предиктором прогулов.Такие элементы, как зеленые крыши, могут обеспечить прекрасный вид на природу даже в коммерческих городских условиях.

Ненужные прогулы, которых можно избежать, не следует игнорировать с финансовой точки зрения. В 2010 году Министерство труда США сообщило о ежегодном уровне невыходов на работу в 3% на одного сотрудника — или 62,4 часа в год на потерянного сотрудника — в частном секторе. Таким образом, работодатель потеряет 2074 доллара на сотрудника в год из-за отсутствия сотрудника.Из двадцати сотрудников одна и та же компания потеряет более 41 000 долларов на заработной плате. В государственном секторе цифра еще более драматична. Сообщенный средний уровень отсутствующих в государственном секторе составляет 4%. Из-за того, что из-за отсутствия на работе ежегодно теряется более 83 часов, отсутствие сотрудника обходится в 2502 доллара в год. В большой организации это приводит к потерям миллионов долларов из-за прогулов. Во всех секторах усилия по сокращению невыходов на работу даже на долю процента за счет внедрения биофильного дизайна могут принести организации существенные финансовые выгоды.

10% отсутствия сотрудников можно отнести к архитектуре, не связанной с природой

Потенциал проектирования зданий для сокращения затрат на человеческие ресурсы подчеркивается недавним исследованием административного офисного здания в Университете Орегона. Здание представляет собой эффективную лабораторию для проверки гипотезы биофилии: 30% офисов выходят окнами на деревья и ухоженный ландшафт на севере и западе, 31% выходят окнами на улицу, здание и парковку на юг и восток, а 39% офисов выходят на улицу. офисы находятся внутри здания, и из них не открывается никакой вид на улицу.Жители здания представляют собой смесь административных офисов без иерархического размещения отделов или сотрудников на этаже. Когда их просили оценить сцены в соответствии с их предпочтениями, обитатели здания в значительной степени предпочитали виды с растительностью, а не виды на город, и либо вообще ничего не видели. Эти предпочтения не просто увеличивали или уменьшали счастье рабочих; исследователи обнаружили, что качество взгляда сотрудников из своего офиса существенно влияет на их поведение на работе.

Сотрудники с видами на деревья и пейзаж (север и запад) брали в среднем 57 часов отпуска по болезни в год по сравнению с 68 часами отпуска по болезни в год, которые берут сотрудники без вида. При включении в континуум сотрудники с городским видением занимались между двумя другими группами как с точки зрения предпочтения обзора, так и с точки зрения количества дней по болезни. Когда качество обзора было объединено с качеством освещения и площадью окон, архитектурные элементы объясняли 10% разброса количества дней отпуска по болезни.Кроме того, исследование показало, что качество взгляда человека является основным предиктором прогулов. В исследовании также изучалось, где люди проводят свои перерывы, и было обнаружено, что сотрудники с лучшим обзором, вероятно, будут проводить больше времени за своим столом. Сотрудники с видом на город или вообще без вида с большей вероятностью проводят перерывы на обед, гуляя вокруг или в другой части здания. Эти данные, вместе взятые, показывают, что доступ людей к природным пейзажам в значительной степени коррелирует с их удовлетворенностью работой, здоровьем и производительностью.

Исследования показывают, что существует заметная разница в реакции людей на естественные сцены и стерильную офисную среду. В тесте с участием 90 участников, изучающих восстановление сердечного ритма после стресса низкого уровня, три группы по 30 человек в каждой были подвергнуты одному из трех условий: стеклянное окно с видом на природу, плазменный экран с видом на окружающую среду в высоком разрешении. такая же установка, как у стеклянного окна или занавешенной стены. Восстановительные качества вида на природу были значительно выше, чем у плазменного экрана и занавешенной стены, оба из которых давали одинаково низкие показатели физиологического восстановления.И снова результаты подтверждают теорию восстановления внимания (ART), предполагающую, что природа способствует восстановлению после умственной усталости. Похоже, что природа в космосе обеспечивает лучшую сосредоточенность, умственную выносливость и продуктивность — поведение, которое приносит пользу как работникам, так и работодателям.

Кроме того, результаты этого исследования подчеркивают важность динамической природы, такой как движущаяся вода и деревья, раскачивающиеся на ветру. В то время как статическая природа, такая как комнатные растения в горшках и произведения искусства, изображающие естественные сцены, поддается измерению и предпочтительнее, чем полное отсутствие контакта с природой, преимущества динамической природы вызывают самые положительные физиологические реакции.Движение в природе вызывает ассоциации во всех чувствах человека, а не только на визуальную стимуляцию. Согласно принципу человеческой психологии, мы преуспеваем в чувственном взаимодействии с жизнью. Таким образом, динамическая природа служит лучшей стратегией в рамках биофильного дизайна, чтобы вызвать оптимальный физиологический ответ.

Биофилия может снова привести к убыткам из-за непродуктивных операционных расходов. Более 90% операционных расходов компании связаны с человеческими ресурсами, а финансовые потери из-за прогулов и присутствия на работе составляют 4%.Коммерческие помещения, которые дают жителям доступ к природе, служат выходом из стресса извне и сами, как правило, вызывают меньше экологического стресса. Для компаний имеет финансовый смысл попытаться устранить экологический стресс, который обходится им в тысячи долларов в год в виде затрат на персонал.

Результат этого исследования не был случайным; существует физиологическая связь между человеком и природой, которая объясняет неврологическое восстановление человеческого внимания. Когда люди пытаются сосредоточиться, возникает неврологическое ограничение, которое инструктирует мозг не отвлекаться и не стимулироваться другими предметами или задачами — функция, требующая большого количества энергии.Преднамеренная усталость приводит к средам, в которых эту фокусировку трудно достичь, вызывая стресс, замедляющий частоту сердечных сокращений и дыхание, одновременно вызывая пищеварение для повышения уровня энергии. Комбинация снижает концентрацию и снижает эффективность. Это означает, что нам наскучивают визуально нестимулирующие пространства, и природа служит не отвлечением, а источником, который обновляет наше внимание, восстанавливая когнитивные функции с помощью естественных элементов, вызывающих аффективные реакции.

2.1.2 Презентизм

ссылка на этот раздел

Плохие условия в помещении также имеют финансовые последствия в виде «презентеизма». Презентизм описывает явление, при котором работники вынуждены приходить на работу, но мысленно отстраняются от рабочего места, что приводит к финансовым потерям, связанным с рабочей силой, для компании. Присутствие на работе может быть следствием сонливости, головных болей, простуды и астматического дренажа при плохой подаче воздуха.Презентация обходится работодателям в частном секторе в 938 долларов и работодателям в государственном секторе в 1250 долларов на одного сотрудника в год. Для компании со 100 сотрудниками это эквивалентно потере более 100 000 долларов в год из-за непродуктивного рабочего времени. Обеспечение доступа к естественному дневному освещению, видам на открытом воздухе и естественной вентиляции может снизить утомляемость глаз, снять умственную усталость и вернуть внимание рабочих к своей работе.

Хотя во многих исследованиях изучалось влияние дневного света и видов на улицу, интеграция растений и зелени на рабочем месте также приводит к повышению производительности и снижению психологического стресса.Зеленое пространство в офисе увеличивает производительность разными способами, а повышение производительности оказывает значительное влияние на общие эксплуатационные расходы.

Башня Банка Америки в Уан Брайант-Парк, Нью-Йорк, 2010 г. Фото любезно предоставлено COOKFOX Architects.

Природные аналоги

Башня Bank of America в One Bryant Park была спроектирована с акцентом на биофилию с явной целью привлечения и удержания лучших сотрудников.Здание хорошо освещено дневным светом и включает в себя натуральные материалы, такие как деревянные полы и потолки, а также каменные детали с высоким содержанием окаменелостей.

С экономической точки зрения ценность вида на природу была определена количественно. Стратегическое расположение мест в колл-центре муниципального коммунального округа Сакраменто выявило удивительно изменчивые результаты работы рабочих.Количество звонков, обрабатываемых в час сотрудниками с сидячим доступом к растительности через большие окна из своих кабин, намного превышало количество звонков, обрабатываемых в час сотрудниками без вида на улицу. Исследователи пришли к выводу, что те, у кого есть виды на природу, обрабатывают звонки на 6-7% быстрее, чем те, у кого нет просмотров. Ценностное предложение было ясным: при большом количестве сотрудников рентабельность значительно выросла. Затраты на строительство открываемых окон и небольшое увеличение требований к площади в квадратных футах (из-за перестановки рабочих мест сотрудников для обеспечения доступа к естественным видам) составили 1000 долларов на сотрудника, тогда как годовая экономия производительности составила в среднем 2990 долларов на сотрудника.Первоначальная окупаемость инвестиций была достигнута в течение 4 месяцев, а долгосрочное повышение производительности привело к увеличению прибыли. Это эталон, который могла бы оправдать и реально достичь любая компания, если бы это биофильное приложение было принято.

При принятии решения о том, куда вложить деньги внутри компании, данные показывают, что инвестирование в сотрудников дает сравнительные преимущества. Типичная компания из 1000 сотрудников, со средней стоимостью вознаграждения в размере 33 долларов США на одного сотрудника.24 в час, может увеличить свою прибыль на 3,9 миллиона долларов в год, просто увеличив маржу производительности всего на 6%. Если эта компания примет меры по удержанию сотрудников, можно избежать затрат на текучесть кадров на одну должность. Затраты на увольнение, замену и потерю производительности равняются 1 000, 9 000 и 15 875 долларам соответственно на одного сотрудника. Это означает, что потеря одного сотрудника из-за неудовлетворенности, болезни или плохой рабочей обстановки может стоить организации в среднем 25 875 долларов.

Эти новые результаты исследований меняют тенденцию к лучшему проектированию зданий, используя биофилию, чтобы революционизировать способы привлечения сотрудников работодателями. Крупные компании, такие как Herman Miller, используют свои пышные пейзажи и зеленые здания, чтобы побудить лучших сотрудников-кандидатов присоединиться к своей организации; Башня Bank of America в One Bryant Park на Манхэттене была спроектирована так, чтобы 90% всех сотрудников имели вид на парки, зеленые крыши и / или реки, в частности, для создания культового здания с явной целью привлечения и удержания лучших сотрудников .

Другое сравнительное исследование старого офисного помещения, характеризующегося плохим освещением и плохим качеством воздуха, и здорового, ярко освещенного офиса показало, что в первом случае гормональный стресс активнее, а во втором — значительно меньше головной боли. Поскольку высокий уровень гормонального и черепного стресса тесно связан с прогрессирующей ишемической болезнью сердца — заболеванием, которое обходится американцам более чем в 108 миллиардов долларов в год, — физическая среда на рабочем месте может сыграть роль в улучшении здоровья как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе. .

В 1978 году директора ING Bank поделились видением своей новой штаб-квартиры площадью 538 000 квадратных футов в Амстердаме. Основное внимание при проектировании здания уделялось максимальному естественному освещению, интеграции органического искусства и установке водных объектов для повышения производительности труда сотрудников, а также создания нового имиджа банка. Экономия производительности в этом случае была поразительной: количество прогулов сократилось на 15% после завершения строительства. Сотрудники с нетерпением ждали прихода на работу и добровольно ухаживали за природными особенностями офиса.Банк дополнительно сэкономил около 2,6 миллиона долларов в год после установки всех систем энергоснабжения и дневного освещения. В целом имидж ING как прогрессивного и креативного банка соответствовал росту числа пользователей, решивших перейти на ING в качестве основного банка, в результате чего он поднялся с четвертого по популярности банка на второе место по популярности в Нидерландах.

Эти исследования ясно показывают, что предприятия могут извлечь выгоду, используя бесплатные природные ресурсы.

2.2 Более здоровые пациенты, более здоровая прибыль — биофильный дизайн в больницах

ссылка на этот раздел

Несмотря на спад в экономике, расходы в секторе здравоохранения находятся на рекордно высоком уровне и продолжают расти. В 2009 году Соединенные Штаты потратили на здравоохранение почти 2,5 триллиона долларов. Управление актуария центров услуг Medicare и Medicaid ожидает, что это число увеличится еще на 6.7% к 2017 году. Текущие исследования, демонстрирующие включение даже мельчайших элементов биофилии в отрасль здравоохранения, могут снизить затраты как на уход за пациентами, так и на персонал, одновременно улучшая медицинские результаты.

Фотография любезно предоставлена ​​Дж. Брандле, Agroscope.

Исцеление просмотров

Пациенты с видом на природу, а не с невзрачной стеной, с большей вероятностью будут находиться в больнице 8.На 5% короче, с меньшим количеством отрицательных комментариев от медсестер и значительно меньшим количеством сильных послеоперационных анальгетиков. — Ульрих, 1984.

.

В 2010 году Соединенные Штаты потратили 40 миллиардов долларов на строительство системы здравоохранения. Если на этапе строительства учитываются стратегии биофильного дизайна, включая сады и доступ к дневному свету, существует возможность сократить эксплуатационные расходы, которые увеличиваются на протяжении всего жизненного цикла больницы.Было опубликовано более пятидесяти исследований, которые связывают биофильные элементы как основные факторы, влияющие на более быстрое выздоровление пациентов, снижение зависимости от лекарств, снижение стресса персонала и семьи, а также улучшение эмоционального состояния в результате естественного дневного света и взглядов на природу.

В 1984 году Роджер Ульрих впервые провел плодотворное исследование по измерению влияния природных и городских пейзажей на пациентов, выздоравливающих после операции на желчном пузыре. Некоторым пациентам были предоставлены виды на природу, тогда как другие смотрели на кирпичные стены.При всех прочих равных переменных его результаты показали ускорение выздоровления и снижение стресса у пациентов, которые любили природу. В среднем пациенты, окна которых выходили на природу, выписывались через 7,96 дней, по сравнению с 8,71 днями, которые потребовались пациентам, которые смотрели на внешние стены больницы, чтобы выздороветь в достаточной степени, чтобы их выписали — снижение на 8,5%. Разбивка этого исследования на экономические показатели приводит к значительному снижению затрат для пациента и больницы в целом.По данным Агентства медицинских исследований и качества, средние суточные расходы на пребывание в больнице после операции в 2004 году составили 5 059 долларов. Применительно к исследованию Ульриха 46 пациентов стоимость ухода за пациентами могла бы быть снижена более чем на 161 000 долларов, если бы пациенты были выписаны всего на один день раньше. Хотя это не точный и быстрый расчет экономии затрат, он говорит об общей величине экономии, которую могла бы достичь больница с биофильным дизайном.

Поскольку поставщики услуг пытаются сократить среднюю продолжительность пребывания пациентов в больницах из-за роста суточных расходов на стационарное лечение, стратегии биофильного дизайна служат катализатором и рентабельным методом для достижения этой экономии.Многообещающе представить себе исключительно положительную экономию в 5795 больницах страны, если бы каждому пациенту была предоставлена ​​возможность выздороветь в палатах с видом на природу. В 2007 году в Соединенных Штатах было проведено 44 993 основных оперативных вмешательства, в результате чего пациенты находились в больнице в среднем 4,8 дня. В исследовании Ульриха пациентов, выздоравливающих после операции на желчном пузыре, он обнаружил, что наблюдение за природой привело к сокращению срока пребывания в больнице на 8,5%. Если мы применим этот процент к 4.8-дневное пребывание в больнице обычно требуется для восстановления после серьезной операции, по нашим оценкам, средняя продолжительность пребывания в больнице сократится примерно на полдня (0,41 дня). Учитывая, что средние национальные расходы на пребывание в больнице после операции составляют 5059 долларов США, а количество операций в Соединенных Штатах остается относительно стабильным с 2007 года, по нашим оценкам, ежегодная общенациональная экономия за счет сокращения пребывания в больнице, связанного с крупными операциями. хирургия — 93 324 031 доллар. Опять же, цель этого расчета не в том, чтобы точно определить экономию затрат в отрасли, а в том, чтобы получить представление о макроэкономическом влиянии биофильного дизайна на отрасль здравоохранения (см. Приложение).

Другие отчеты подтверждают выводы Ульриха. Исследование 1996 года, проведенное Beauchemin и Hays, выявило уменьшение продолжительности пребывания пациентов в солнечных комнатах с дневным освещением по сравнению с теми, кто находится в темных комнатах с искусственным освещением. В исследовании 174 пациентов с биполярным расстройством и депрессией те, кто оставались в отделениях с естественным освещением, были освобождены в среднем через 16,7 дней, в то время как пациенты в тускло освещенных комнатах оставались в среднем 19,5 дней; это была средняя длина 2.Еще 6 дней для пациентов, лишенных естественного света. Аналогичное исследование, проведенное в 2001 году, показало, что средняя продолжительность пребывания пациентов с биполярным расстройством в палатах с прямым утренним солнечным светом была на 3,67 дня меньше, чем у тех, у кого его не было. И снова стратегии биофильного дизайна открывают возможности для увеличения экономии средств; Фармакоэкономисты из Техасского университета подсчитали, что каждый случай лечения биполярного расстройства стоит минимум 11720 долларов. Если применить это число к контексту работы Benedetti et al., и если бы часть этого значения была вычтена из-за сокращения времени лечения, 271 904 доллара потенциально можно было бы избежать, если бы другие 87 пациентов в этом исследовании также были освобождены раньше в результате выздоровления в комнатах с естественным освещением.

Естественные виды сокращают продолжительность пребывания в больнице и экономят деньги Снижение средней продолжительности пребывания в больнице на 0,41 дня может привести к сокращению расходов на больницу на 93 миллиона долларов ежегодно. Согласно научным исследованиям, адекватный доступ к дневному освещению и другим биофильным элементам может повлиять на здоровье пациентов настолько положительно, что они могут достичь и, возможно, превзойти эту предполагаемую экономию.См. Приложение для дальнейшего объяснения этого расчета.

Стоимость лекарств в Америке резко выросла за последние пятьдесят лет; Соединенные Штаты в совокупности потратили 2,6 триллиона долларов на расходы на здравоохранение, что составляет более 17% ВВП страны. На здравоохранение в США тратится больше денег на человека, чем в любой другой стране. Снижение этих затрат имеет решающее значение для экономической стабильности больничной системы и ее пользователей. В 2005 году в исследовании оценивалось влияние солнечного света в больничной палате на выздоровление пациентов после холецистэктомии путем измерения количества обезболивающих и стоимости обезболивающих.Пациенты были разделены на комнаты с переменным освещением. Пациенты, находящиеся на светлой стороне, подвергались воздействию солнечного света на 46% выше, чем пациенты, проживающие в более темных комнатах. В результате исследования был измерен стандартный эквивалент морфина на основе всех опиоидных препаратов, использованных в послеоперационном периоде. Исследование показало, что пациенты, подвергавшиеся воздействию больших доз солнечного света, ощущали меньшую боль, принимали на 22% меньше обезболивающих в час и накапливали на 21% меньше затрат на обезболивающие за время своего пребывания.

Удовлетворение психологических потребностей пациентов дает заниженные экономические выгоды. Результаты исследований показывают, что плохой дизайн и отсутствие контакта с природой замедляют скорость восстановления и стабилизацию артериального давления, усиливают тревогу и увеличивают количество приемов обезболивающих. Повышение стресса как у пациентов, так и у медперсонала возникает, когда существует высокая ответственность (ответственность за выздоровление и ответственность за благополучие пациента, соответственно) и низкий контроль (неспособность изменить обстановку и неспособность сделать перерыв, соответственно) .Исследования в области садоводства и лечебных садов для пациентов напрямую связали эти действия с уменьшением стресса пациентов и персонала, сокращением использования лекарств пациентами и повышением удовлетворенности персонала. Существует множество факторов, которые влияют на стресс и вызывают его, но искусственная среда может действовать как средство снятия стресса от внешних стрессов, а также независимо вызывать положительные физиологические реакции. Таким образом, биофильная искусственная среда может отвлекать внимание. Позитивные отвлечения также способствуют благополучию, вызывая положительные чувства, которые отвлекают внимание от надоедливых мыслей.Другие меры включают присутствие природных элементов, таких как вода, растения, деревья и неопасные животные. Кроме того, хотя и не так впечатляюще, как динамические типы природы, сцены природы в произведениях искусства и фресках, как было показано, уменьшают беспокойство и дискомфорт. Пациенты шведской университетской больницы, выздоравливающие после операции на открытом сердце, испытывали наименьшее послеоперационное беспокойство при просмотре изображений природных пейзажей, содержащих воду, по сравнению с изображениями абстрактного искусства, контрольным изображением или вообще без изображения.

Неоднократно было обнаружено, что лечебные сады вызывают приятные воспоминания, способствуют укреплению здоровья и служат местом общения для пациентов. Преимущества природы в условиях больницы также распространяются на членов семьи и посетителей; Подавляющее большинство людей, посещающих стационарных пациентов, опрошенных в четырех независимых больницах, отметили, что подавляющее большинство людей чувствуют себя более расслабленными, помолодевшими и позитивными. Они также сообщили, что чувствуют себя менее напряженными и более способны справиться с ситуацией.Научно обоснованные исследования дизайна и результаты оказались настолько убедительными, что, по оценке Наоми Сакс из Ресурсного центра терапевтических ландшафтов, около 280-570 больниц в Америке включили крупномасштабные лечебные сады в свой дизайн, чтобы дать пациентам чувство контроля. физическое движение и доступ к природе в качестве положительного отвлечения.

Выгоды от воздействия природы распространяются не только на пациентов, но также значительны для персонала больниц, учитывая, что бдительность медсестер в больницах имеет решающее значение для комфорта и здоровья пациентов.Медсестры и персонал больницы ощущают последствия беспокойства, депрессии и снижения удовлетворенности работой, когда у них ограниченный доступ к видам на природу или контактам с природой. И наоборот, сотрудники легче восстанавливаются после стресса и работают лучше, когда им предоставляется доступ в сад и солнечный свет.

Данные свидетельствуют о том, что естественное освещение, доступ к природе и виды на природу должны быть включены в дизайн медицинских учреждений. Несмотря на то, что эта конструкция требует первоначальных первоначальных затрат, окупаемость заключается в поддающихся количественной оценке льготах для пациентов и персонала.Несмотря на то, что дизайн в области здравоохранения только недавно привлек внимание, добросовестные научные исследования продолжают поддерживать интеграцию природы в условия больницы для улучшения здоровья пациентов, увеличения прибыли и сокращения бюджетов больниц. Каждое из этих преимуществ для здоровья имеет двойные экономические преимущества, которые отражают ценность основанного на фактических данных биофильного дизайна для больниц.

2.3 Важность природы в торговых помещениях

ссылка на этот раздел

Несмотря на экономический кризис 2008 года, средний американец тратит 12 990 долларов в год на розничную торговлю.Биофильный дизайн дает возможность выйти на этот рынок с оборотом 3,9 триллиона долларов, увеличить продажи, обеспечивая при этом более приятный потребительский опыт. Психологически успокаивающий и успокаивающий эффект природы использовался для привлечения покупателей в магазины и увеличения продаж, что значительно увеличивало прибыль магазинов с биофильными элементами по сравнению с магазинами без них.

Олби-сквер, Бруклин, Нью-Йорк, 2010.Фото любезно предоставлено COOKFOX Architects.

Биофилия и розничная торговля

Розничные покупатели считают, что предприятия, окруженные природой и природными особенностями, достойны цен на 25% выше, чем предприятия без доступа к природе.

Есть свидетельства того, что потребители, вероятно, будут покупать больше товаров в магазинах со стратегически расположенной естественной растительностью.Это не совпадение, что планировки магазинов и торговых центров намеренно и тщательно составлены таким образом, чтобы направлять покупателей через лабиринт товаров, окруженный стратегически расположенными растениями, деревьями и окнами в крыше; небольшое, но мощное влияние на потребителей может привести к увеличению прибыли заинтересованных сторон в розничной торговле, если будут применяться методы биофильного озеленения. Строители извлекли выгоду из нашей врожденной склонности к окружающей среде, напоминающей саванну наших ранних предков Homo sapien — с кластерными деревьями, полуоткрытыми пространствами, убежищем от солнца, водными объектами, коридорами с множественным обзором и высоким уровнем визуального доступа — и мы все чаще видим их в торговых центрах по всей стране.

В потребительском исследовании дизайна биофильных магазинов участникам были показаны фотографии розничной торговли, и их попросили измерить визуальное качество, восприятие места (оценка продуктов, ценность продукта и отзывчивость продавца), покровительственное поведение (частота и продолжительность покупок). и восприятие цен в трех различных типах торговой среды: зеленые улицы с высокой растительностью, закрытые тротуары с разбросанной зеленью и улицы без видимой растительности.Результаты были очевидны: ухоженные улицы с большими деревьями получили наивысшие оценки, хотя растения закрывали некоторые продукты и фасады зданий. Самые низкие оценки получили изображения аккуратных деловых районов без деревьев. Результаты восприятия места показали, что потребители ассоциировали деревья как привлекательное и привлекательное дополнение к своему покупательскому опыту и оценили эти улицы как ухоженные, более дружелюбные и более достойные своих долларов, чем бесплодные или закрытые тротуары.Покупатели сказали, что один раз они останутся в магазине подольше и будут чаще посещать деловой район, что является точным отражением их привычек в расходах, когда преобладала растительность.

Это же исследование показывает убедительное увеличение гедонистической ценности товаров, продаваемых в более зеленых зонах по сравнению с торговыми точками, лишенными природы. Когда респонденты показали изображения более экологичных условий розничной торговли, они указали, что приемлемая цена для удобных покупок на 20% выше (например,g., бутерброд на обед), на 25% больше для обычных покупок (например, новая куртка или часы) и на 15% больше для специализированных покупок (например, подарок для члена семьи). Добавление растений в сферу розничных покупок, по-видимому, действует как стимул, улучшающий восприятие имиджа и экономическую жизнеспособность магазинов.

Дневное освещение в розничной торговле также предлагает простой способ для магазинов резко увеличить свои продажи — просто обеспечивая естественное освещение торговых площадей.В 1993 году Wal-Mart проконсультировался с рядом фирм и организаций, занимающихся экологичным дизайном, в попытке спроектировать прототип экологичного магазина. Wal-Mart стремилась повысить энергоэффективность, улучшить качество воздуха в помещениях, решить проблему водосбережения и улучшить местное озеленение. По словам бывшего вице-президента Wal-Mart по недвижимости Тома Сея, в одном из их магазинов дневным светом была только половина, но в тех помещениях был достигнут замечательный результат. Продажи на квадратный фут были значительно выше для отделов, расположенных в светлых частях магазинов.Кроме того, продажи в отделениях с дневным освещением этого нового магазина были заметно выше, чем продажи в том же отделе в других магазинах без дневного света.

Самое обширное исследование связи дневного света с розничными продажами было проведено в 1999-2001 гг. В сети из 73 розничных магазинов по всей Калифорнии; 24 магазина были отнесены к категории со значительным дневным освещением, тогда как остальные 49 полагались на искусственное освещение. Тщательный анализ отчетов о продажах показал со статистической точностью 99%, что в магазинах non-skylit объем продаж увеличился на 40% после установки световых люков.Прибыль, связанная с увеличением продаж благодаря дневному освещению, была оценена как минимум в девятнадцать раз больше, чем экономия энергии. Поскольку затраты на электроэнергию для этих магазинов оказались на 0,24–0,66 долл. США на квадратный фут меньше, чем в магазинах с традиционным освещением, в зависимости от сложности установленной системы мониторинга, прибыль от увеличения продаж с 4,56 до 12,54 долл. США на квадратный фут намного превосходит энергию. экономия. Эффект в масштабе штата для Калифорнии, если бы дизайн дневного света был принят массово в розничной торговле, составил бы более 47 долларов.5 миллионов долларов увеличения прибыли и 2,5 миллиона долларов экономии на расходах на электроэнергию в год.

Бизнес-модель розничных магазинов по всей стране начинает использовать дневной свет для увеличения прибыли. Крупные корпорации, такие как Target и Recreational Equipment Incorporated (REI), приняли стратегии дневного освещения для своих магазинов. Построенный в 1998 году магазин Target в Фениксе, штат Аризона, полностью освещал свои световые люки в течение шести месяцев в году, используя электрическое освещение, чтобы измерить разницу в продажах, которая может возникнуть в результате разницы в качестве освещения.Неопубликованные оценки роста продаж показывают рост продаж на 15-20% за шесть месяцев, когда магазин освещался только дневным светом. Эти данные послужили достаточным стимулом для Target открыть в 2000 году магазин аналогичной конструкции в Терлоке, Калифорния. В этом магазине наблюдались схожие модели продаж по сравнению с магазином без дневного света. Обобщая данные, можно сказать, что световые люки статистически увеличивают продажи на 1,55 доллара за квадратный фут в продуктовых магазинах, магазинах одежды и торговых сетях по всей стране. Одно лишь добавление световых люков приводит к ежегодному увеличению продаж в диапазоне от 62 000 долларов в большом продуктовом магазине до более 387 000 долларов в суперцентре.Одновременно магазины, реализующие эти стратегии, также снижают свои затраты на электроэнергию, устанавливая датчики света, которые регулируют искусственное освещение в зависимости от количества дневного света.

Приняв идею о том, что дневной свет и озеленение могут повысить доход в розничной торговле, девелоперы и владельцы магазинов имеют возможность достичь оптимальной рентабельности с экономической, экологической и социальной точки зрения.

2.4 Лучшее будущее для школьников — биофильный дизайн в образовательных учреждениях

ссылка на этот раздел

Помимо сокращения затрат на электроэнергию в школах, сектор образования кажется маловероятным местом для достижения значительной финансовой экономии. Соединенные Штаты ежегодно тратят более 661 триллиона долларов на начальное и среднее образование, при этом стоимость образования K-12 составляет в среднем 10 249 долларов на учащегося. В этом секторе должны быть возможности для улучшений, чтобы каждый потраченный доллар гарантировал наилучшие успехи в учебе для молодежи нашей страны.Текущие исследования показывают, что в целях сокращения количества пропусков занятий и повышения успеваемости учащихся классные комнаты могут быть стратегически спроектированы с использованием биофильных элементов для улучшения результатов тестов, оптимального состояния здоровья и повышения скорости обучения. Кроме того, было показано, что предоставление детям возможности играть в школьных дворах, обеспечивающих доступ к природе, обеспечивает средства для восстановления психики, улучшения поведения и повышения концентрации внимания.

Дети успевают по школьной программе на 20-26% быстрее при обучении в дневной среде

Класс — это, пожалуй, самая влиятельная среда за пределами дома, где молодые ученики испытают быстрое развитие мозга и развитие социальных навыков.Крайне важно наполнить эту учебную среду как можно большим количеством положительных качеств. В исследовании 1996 г., посвященном успеваемости учащихся в школах с дневным освещением, при оптимальном дневном освещении от мониторов на крыше, обращенных на юг, которые контролировали солнечный свет во всем основном занимаемом помещении, было обнаружено, что посещаемость увеличивалась на 3,2–3,8 дня в год по сравнению с посещаемостью в школах без дневного освещения. Совокупная стоимость трех дней обучения в школе для примерно 633 учеников в школьном округе составила 126 283 долларов в виде налоговых долларов, которые не были потрачены впустую из-за отсутствия учеников.

Фото любезно предоставлено COOKFOX Architects.

Развитие детства

Природа играет решающую роль в детстве. Исследования показывают, что природа дает детям защиту от жизненных стрессов и позволяет им формировать социальные связи. Исследование дневного света в школах также показало, что при естественном дневном свете дети учатся на 20-26% быстрее.- Wells & Evans, 2003; Хешонг, 2003.

Успеваемость учащихся — еще одна переменная, на которую могут влиять биофильные принципы. В 17 исследованиях, проведенных в 1934–1997 годах, эксперты согласились с тем, что хорошее дневное освещение «улучшает результаты тестов, снижает поведение вне заданий и играет важную роль в успеваемости учащихся». В предыдущем исследовании дневного света, проведенном Никласом и Бейли, результаты тестов увеличились на 5–14%.Самым большим показателем, связывающим улучшение результатов тестов с дневным освещением, является сравнение с падением результатов тестов, обнаруженным в мобильных классах в том же школьном округе. В мобильных классах без окон результаты тестов за тот же период снизились на 17%. В школьном округе Капистрано, Калифорния, учащиеся в классах с наибольшим дневным освещением прошли тестирование на 7-18% выше, чем те, у кого было наименьшее количество дневного света. Кроме того, эти студенты также продемонстрировали на 20-26% более высокую скорость обучения. Наибольшие улучшения были отмечены в классных комнатах с дневным освещением и окнами, из которых открывается прямой вид на природу.

Небольшие инвестиции округа в условия для улучшения дневного освещения дали результаты тестов, которые резко выросли по сравнению со средними показателями штата. Инвестиции в оборудование также позволяют сэкономить на долгосрочных эксплуатационных расходах за счет снижения энергопотребления. По оценкам исследования Heschong, стратегии биофилии привели к статистическому увеличению результатов тестов на 5-18% и могут продолжать расти в школах по всей стране. Это вовсе не означает принижение важности улучшений в образовании, связанных с качеством учебных программ и самих школьных ресурсов.Это просто означает, что важным фактором качества школьной среды является ежедневное пребывание ребенка на природе. Учитывая его хорошо задокументированное влияние на академическую успеваемость, школьные системы должны рассматривать это как дополнительный, жизнеспособный вариант повышения успеваемости детей. Эффективный и целостный способ гарантировать, что учащиеся функционируют в максимально продуктивной среде, — это интегрировать биофилию в стандарты проектирования академических и институциональных зданий, а также инвестировать в более строгую школьную программу.

Включение биофилии в ряд усовершенствований американской школьной системы улучшило бы опыт сотен тысяч детей каждый год. Согласно Национальному центру среднего образования и переходного периода (NCSET), а также многочисленным дополнительным исследованиям, улучшенный школьный опыт может увеличить процент отсева учащихся из системы образования, что, в свою очередь, имеет экономические последствия для нашей народное хозяйство .По оценкам NCSET, студент, бросивший среднюю школу, будет зарабатывать на 9 245 долларов меньше в год, чем выпускник средней школы. Кроме того, по оценке Альянса за отличное образование, если бы учащиеся, выбывшие из класса в 2007 году, закончили среднюю школу, национальная экономика получила бы дополнительный доход в размере 329 миллиардов долларов в течение их жизни.

Было установлено, что помимо дневного света в школах, воздействие природы влияет на уровень стресса самых молодых членов общества.По мере того как искусственная среда продолжает вторгаться в просторы природы, у детей становится все меньше и меньше возможностей для знакомства с природой. Несмотря на это, дети постоянно предпочитают гулять на свежем воздухе; 96% всех детей, участвовавших в соответствующем исследовании, которым было предложено нарисовать свое любимое место, рисовали иллюстрации открытого пространства. Чтобы проверить теорию о том, что природа влияет на развитие детей, было проведено наблюдение за сельскими школьниками в пяти общинах в северной части штата Нью-Йорк, в возрасте около девяти лет, чтобы определить, действует ли природа как буфер при уровне психологического стресса.Чтобы подтвердить результаты, для измерения уровня стресса использовались две зависимые переменные: (1) наблюдения родителей за стрессом своего ребенка и (2) отчет о самооценке ребенка. После учета таких факторов, как социально-экономический статус, влияние жизненного стресса среди 337 детей, участвовавших в исследовании, было значительно меньше у детей, живущих поблизости, по сравнению с детьми, у которых есть сравнительно низкий уровень природы поблизости.

Эти исследования показывают, что природа служит защитной средой для детей.Природа оказывает социальную поддержку детям, когда они взаимодействуют с другими в общих природных пространствах. Равным образом, если не более важным, является то, что когда дети начинают заниматься природой, их нейронные механизмы получают возможность отдохнуть и восстановиться. Восстановление внимания критически важно для детей. Без этого дети будут все чаще реагировать на отвлекающие раздражители, терять концентрацию внимания и испытывать трудности с выполнением повседневных задач.

Сами студенты осознают необходимость увеличения количества зеленых насаждений в своей жизни.В Брук-парке в Бронксе, штат Нью-Йорк, школьники-подростки продолжают превращать заасфальтированные пространства в городские озелененные территории. Студенты были мотивированы желанием иметь менее дорогой доступ к свежим овощам, а также иметь безопасное место для социальных связей. В течение нескольких месяцев студенты смогли пожертвовать еду в кладовую, которая кормит 500 человек. Сад по-прежнему способствует благополучию и социальной сплоченности студентов в этом районе.

Другие аналогичные преобразования происходят в Нью-Йорке.В сочетании с инициативой PlaNYC 2030 и Trust for Public Land студенты и преподаватели P.S. 33 помог спроектировать Queens Village, новую игровую площадку, доступную для 1000 учеников и семей школы. Ранее пустырь предоставляет студентам безопасное место, чтобы исследовать природу, использовать свое воображение и получать ежедневную дозу зелени.

Биофильный Нью-Йорк: экономическое видение природного будущего для Нью-Йорка

Воздействие биофилии разнообразно, и исследования, показывающие их преимущества, сосредоточены на разрозненных секторах экономики.Однако полное включение биофилии в дизайн города сконцентрирует эти преимущества и окажет мощное совокупное воздействие. В Нью-Йорке зеленые насаждения часто делятся между несколькими пользователями. Их влияние распространяется на разные секторы, а плотность пользователей многократно увеличивает их влияние. Представьте, например, зеленую зону, зажатую между школой и больницей: единое пространство может позволить дневному свету проникать в классные комнаты учащихся, предоставить общине место для отдыха или занятий спортом и открывать виды на природу из окон больничной палаты.Включение зеленых насаждений в дизайн Нью-Йорка через зеленые стены, карманные парки, стратегии дневного освещения и привнесение природы в внутренние пространства может иметь преимущества, выходящие далеко за рамки того, что можно предсказать путем изучения индивидуальных воздействий.

Экстраполяция доказанного воздействия биофилии на экономику Нью-Йорка дает представление об экономических выгодах, которые мы можем ожидать от будущего биофильного города. См. Приложение для полных объяснений того, как были получены эти числа.

  • Дневное освещение снижает количество прогулов студентов. Обеспечение достаточного дневного света для всех учащихся государственных школ Нью-Йорка могло бы повторно привлечь 297 миллионов долларов потраченных впустую долларов налогоплательщиков и сэкономить 247,5 миллиона долларов в виде потери заработной платы родителей в результате пропуска занятий.
  • Биофильная рабочая среда повышает производительность офисных работников. Создание биофильной рабочей среды для многих офисных работников Нью-Йорка приведет к окупаемости более 470 миллионов долларов.
  • Биофильные ландшафты снижают уровень преступности. Биофильные ландшафты по всему городу могут сэкономить Нью-Йорку 1,7 миллиарда долларов на затратах на содержание под стражей.

Эта выборка экономических последствий биофилии в Нью-Йорке составляет более 2,7 миллиардов долларов в год в долларах 2010 года. Хотя стоимость создания озелененных пространств может показаться высокой, огромная ценность биофильного города может значительно перевесить затраты.

Пора начать полагаться на нашу близость к природе при разработке школ, использующих биофильные стандарты в дополнение к усилиям, предпринимаемым для улучшения образовательных программ. Уроки, извлеченные из секторов здравоохранения и розничной торговли, показывают, что их биофильные стандарты снижают затраты, улучшая результаты. Удержание детей в школе до тех пор, пока они не закончат школу, и оказание им помощи в сосредоточении их внимания на обучении имеет огромные преимущества для общества в целом.

2.5 Стоимость собственности, преступность и благополучие — экономические выгоды от природы в сообществах

ссылка на этот раздел

Сообщества — это экономические сети, состоящие из домов, парков, транспортных узлов, торговых площадей и общественных зданий. Люди в сообществах, как постоянных, так и временных, взаимодействуют с этой экосистемой и влияют на нее. Когда люди лишены доступа к природе и ее многочисленным благам, это чревато экономическими последствиями, особенно в плане здоровья и социальных издержек.И наоборот, дополнительная выгода для людей поддается расчету и существенна. Доступ в парки и виды на природу в пределах сообщества могут быть рентабельной стратегией для уменьшения воздействия наших медицинских и социальных проблем. С этой целью мы можем количественно выразить в долларах важность предоставления людям доступа к природе в застроенной среде и выявить экономическую ценность деревьев, парков и других природных форм в планировке квартала.

Люди будут платить на на 58% больше за собственность с видом на воду или на на 127% больше за собственность на берегу озера

Люди готовы платить больше за хороший вид вдаль, вид на воду и вид на большие деревья.В исследовании, проведенном в Кливленде, штат Огайо, хорошая эстетика озеленения в сочетании с большими тенистыми деревьями добавляла в среднем 7% к ставкам аренды. Дома с ландшафтом, оцененным как отличный, были на 4-5% дороже, чем эквивалентные дома с плохим ландшафтом. Сравнение цен на недвижимость в районе Пьюджет-Саунд показало, что стоимость недвижимости увеличилась в среднем на 58,9% для домов с полным видом на Саунд, в то время как частичные просмотры прибавили около 30%. Наибольший рост стоимости произошел от собственности на берегу озера, которая увеличила стоимость на 127%.Это не редкость на рынке недвижимости. Люди готовы платить за природу, подтверждая ее учет на этапе разработки проекта.

Города по всему миру признают важность биофилии в форме доступа к парковым зонам и садам. Экономический рост Сингапура поразителен, поскольку его население увеличилось вдвое и превысило 5 миллионов за последние 25 лет. В тот же период Сингапур разработал «Зеленый план», направленный на привлечение инвестиций в этот район.При этом его зеленое покрытие на крышах и в парках увеличилось с чуть более одной трети площади города до почти половины всей площади Сингапура. Десятилетний план развития города направлен на преобразование и возрождение Сингапура из «Города-сада» в международный «Город в саду», одновременно став лидером на экономическом рынке. Эксперты ожидают, что Сингапур станет глобальным центром инноваций, рынков, бизнеса и предпринимателей.Сингапур ухватился за революционную концепцию, поскольку они продолжают рассматривать зелень как часть стратегии привлечения инвестиций и стимулирования экономического роста, который одновременно повышает качество жизни и ежегодно приносит больше бизнеса городу.

Вверху: Фото любезно предоставлено pedbikeimages.org / Дэн Бёрден Внизу: Фото любезно предоставлено colourbox.com

Оценка прогулки по парку

Дети с СДВГ, совершившие 20-минутную прогулку по парку, вероятно, проявят значительно лучшую концентрацию, чем если бы они делали то же самое в центре города.Природа имеет большое значение для нашего лечения СДВГ. — Тейлор и Куо, 2009.

.

Trust for Public Land провела в 2003 году анализ для количественной оценки экономических выгод от доступа к природе в виде парков в городах. Команда определила несколько общих факторов, которые усиливают экономическую важность поощрения людей к взаимодействию с природой через парки. Изученные факторы включали стоимость собственности (также называемую «гедонистической ценностью» или повышенная стоимость собственности, связанная с близостью к паркам), туризм (посещение городских парков, которые стимулируют коллективное благосостояние), прямое использование (возможности для отдыха в парках), здоровье (экономия медицинских расходов за счет физической активности), сплоченность сообщества (предотвращение антиобщественных проблем) и другие факторы, связанные с экономией за счет чистого воздуха и воды.Каждый из этих факторов по-своему понимал экономическое значение взаимодействия с природой.

В Вашингтоне, округ Колумбия, исследователи оценили 5% премию за недвижимость в пределах 500 футов от парка.

После сбора данных о количестве пользователей парка в Сакраменто, Калифорния и определения средней разницы в медицинских расходах между активными и неактивными людьми, город оценил ежегодную экономию в 19 долларов.8 миллионов в результате доступа к парковым местам.

Доступ к природной среде положительно влияет на ряд вопросов, от экономических выгод до сплоченности сообщества. Планировка микрорайона может отчуждать или интегрировать его социальную ткань. Хотя такого рода «социальный капитал» нельзя количественно измерить напрямую с экономической точки зрения, исследование показало финансовую ценность сторонников парков путем суммирования финансовых взносов и долларовой стоимости часов волонтеров, что в Филадельфии с ее обильными парковыми площадями привело к сплоченности сообщества. 8 долларов.6 миллионов.

Доступ к природе оказывает значительное влияние на действия и социальное поведение сообществ. Когнитивные исследования пролили свет на преимущества взаимодействия с природой, такие как снижение враждебности среди заключенных после участия в проектах по садоводству и меньшее количество сообщений о душевных страданиях у бедных жителей городских районов. Успокаивающее влияние природы снижает даже умственную усталость и вспышки гнева. Чтобы проверить это предположение, Куо и Салливан провели исследование 145 жителей городского общественного жилья, находящихся в разной степени близости к природным пространствам.Пространство варьировалось от зеленого (обильные деревья) до бесплодного (без видимых деревьев). Уровни умственного утомления сравнивались с использованием тестов Digit Spin Backwards (DSB), которые связывают неспособность концентрироваться с умственным утомлением. Жители, живущие в зеленой среде, продемонстрировали более высокие показатели концентрации внимания и надежности. Кроме того, результаты исследования показали, что некоторые виды домашнего насилия были на 25% менее распространены в более экологически чистых жилых комплексах по сравнению с кластером бесплодного жилья.

В другом исследовании 2001 года, проведенном Куо и Салливаном, была измерена разница в уровне преступности за двухлетний период в большом жилом комплексе в городском Чикаго.Часть зданий, окруженную зеленью, сравнивали с другой, лишенной окружающей природы. В исследовании сообщается, что в более зеленых зданиях стало на 52% меньше преступлений, из которых 7-8% могут быть связаны с расширением доступа к природе. Применительно к 12 муниципальным жилищным комплексам Чикаго, ориентированным на семьи, предполагая, что уровень преступности остается довольно постоянным в каждом районе, и предполагая, что каждое из этих преступлений привело к аресту и тюремному заключению, мы оцениваем, что это дает приблизительную экономию в размере 162 200 долларов США. Департамент исправительных учреждений штата Иллинойс каждый год.Это число, как и все другие наши оценки, предназначено просто как приблизительная оценка экономии, связанной с биофильным дизайном. Он также учитывает только снижение преступности и не учитывает множество других преимуществ биофильного дизайна для здоровья и эксплуатации (см. Приложение).

Графика предоставлена ​​Кэти Райан для Terrapin Bright Green.

Биофилия может сократить медицинские расходы

Воздействие на природу можно использовать как способ минимизировать симптомы СДВ и СДВГ у детей.Это может привести к снижению потребления лекарств от СДВ и СДВГ. Снижение расходов на это лекарство на 10% составляет около 228 миллионов долларов ежегодно в виде сбережений американских семей (дополнительную информацию см. В Приложении).

В качестве наблюдения, отдельного от статистического анализа исследования Куо и Салливана, было обнаружено, что жилые дома с большими деревьями привлекают людей проводить время на открытом воздухе, разговаривать с соседями и укреплять социальные связи.Выводы этих исследований предлагают возможные меры по снижению агрессии и насилия в центральной части города. С точки зрения сообщества, количество подтвержденных доказательств, связывающих снижение конфликтного поведения с интеграцией зелени и растительности в сообществах, показывает, что полезно как с экономической, так и с социальной точки зрения включать биофилию в городской дизайн.

Недавние исследования также связали прогулки в общественных парках со снижением поведенческих симптомов СДВГ.В 2009 году 16 детей, у всех с диагнозом СДВ или СДВГ, оказались в трех условиях с различной степенью озеленения: парк (большая часть зелени), улица района (скромная зелень) и центр города (без зелени). Исходя из уровня «зеленой дозы», предоставленной детям, дети испытали значительно большую способность концентрироваться и более высокий уровень позитивного внимания после прогулки в парке по сравнению с двумя другими средами. Это говорит о том, что воздействие на детей с дефицитом внимания естественной среды может существенно повысить их внимательность.В Америке 5,2 миллиона детей с диагнозом СДВГ, и 2,28 миллиарда долларов тратятся только на лекарства от СДВГ. Фактически, средняя семья, которая покупает лекарства от СДВГ, платит за них 25-109 долларов в месяц. Если предоставление детям доступа к паркам и природе в пределах общины сократит потребление лекарств на консервативные 10%, семьи по всей стране смогут сэкономить 228 миллионов долларов на лекарствах от СДВГ в цифрах 2004 года. Учитывая, что Scheffler et al. измерили годовой темп роста расходов на лекарства от СДВГ в 22 раза.6%, экономия в результате снижения потребления также увеличится пропорционально (см. Приложение).

Мероприятия на свежем воздухе, а не рецепты на лекарства, также были определены как средство лечения ожирения в рамках программы Park Prescriptions, предложенной Институтом в Золотых Воротах. В их отчете Park Prescriptions говорится, что 10% национальных медицинских расходов, или 150 миллиардов долларов, напрямую связано с ожирением, и что 2200 долларов на человека в год можно сократить, если сидячие люди станут более физически активными три или более дней в неделю.Другое исследование, в котором использовался подход, основанный на стоимости болезни, чтобы связать медицинские и фармацевтические расходы в связи с определенными заболеваниями с отсутствием физической активности среди членов организации Blue Cross Blue Shield, Миннесота, оценивает, что общие расходы плана здравоохранения, связанные с отсутствием физической активности, только за 2000 год составили 83,6 миллиона долларов. .

Изображение предоставлено COOKFOX Architects

Природа влияет на здоровье

Преимущества биофилии включают улучшенную скорость восстановления после стресса, снижение артериального давления, улучшение когнитивных функций, повышение умственной выносливости и концентрации, снижение уровня насилия и преступной активности, повышение настроения и повышение скорости обучения.- Джой, 2007.

.

Есть также свидетельства того, что девочки-подростки лучше развиваются, когда видят природу из дома. В исследовании самодисциплины у девочек-подростков те, у кого есть зеленые насаждения непосредственно перед домом, продемонстрировали большую самодисциплину, чем те, у кого ее не было, на 20%. Самодисциплина измерялась как функция концентрации, подавления начальных импульсов и откладывания удовлетворения.Овладение этими личными навыками часто приводит к более высокому уровню профессионального, академического и личного успеха. Поскольку по всей стране сокращаются бюджеты на благоустройство городских районов, дети лишаются ресурсов, которые развивают их самодисциплину и удовлетворяют их психологические потребности.

Интеграция зеленых насаждений в городской дизайн способствует формированию общества, которое более осведомлено и инвестирует в долгосрочный сдвиг в сторону более здоровых, продуктивных и более связанных с природой поколений.Этот сдвиг может проявиться в увеличении активности маргинализированных или недооцененных слоев будущей рабочей силы. Другим способом решения этой проблемы могло бы стать изменение структуры ландшафта недвижимости. Признание премий, которые генерируют зеленые свойства, может изменить строительные нормы и правила и передовой опыт в строительстве в долгосрочной перспективе, что приведет к тому, что городские районы будут стремиться воссоединиться с местным ландшафтом. Тот факт, что такого рода изменения уже используются с очень положительным эффектом в таких городах, как Сингапур, должен побудить правительства, городских дизайнеров, девелоперов и архитекторов последовать их примеру.

Окно на рабочее место — и лучший день на работе

Неудивительно, что доступ к окнам и естественный свет, который они приносят, могут улучшить качество рабочего дня. Хорошая новость заключается в том, что многие компании осознали преимущества наличия максимально возможного количества окон на рабочем месте.

Эти преимущества включают способность лучше фокусироваться и снижать нагрузку на глаза. В одном исследовании, проведенном профессором Корнельского факультета дизайна и анализа окружающей среды, работники офисов с дневным светом сообщили о снижении на 84% симптомов напряжения глаз, головных болей и нечеткости зрения, которые могут подорвать производительность труда.

Кроме того, исследование показало, что работники, которые сидят близко к окну и находятся в дневном свете, сообщают о 2-процентном увеличении производительности труда. Хотя это может показаться не таким уж большим, но если вы рассчитываете цифры на основе количества дней в рабочей неделе и количества сотрудников, несколько окон могут иметь высокую рентабельность инвестиций.

С другой стороны, сидение весь день при флуоресцентном освещении в пространстве без окон может усилить раздражительность рабочего и способствовать возникновению более серьезных состояний, таких как сезонное аффективное расстройство (САР).

Другой отчет британской компании Staples за 2018 год показал, что 80 процентов офисных работников заявили, что для них важно хорошее освещение на рабочем месте; около трети сказали, что лучшее освещение действительно сделает их счастливее на работе.

В нижней строке? Организации должны вкладывать средства в окна, которые обеспечивают их сотрудникам естественное освещение. Вдохновляйтесь этими помещениями WeWork, которые не только обеспечивают много естественного света, но также обладают потрясающим дизайном и функциональностью в своих окнах.

Windows вокруг

Независимо от того, в какой угол офиса вы отправитесь в WeWork 1 Boylston в Бостоне, вы никогда не почувствуете, что застряли в темном сером пространстве. Большие окна по периметру, а также световые люки наверху пропускают много естественного света.

Парковая скамейка внутри

Когда вы работаете в уютном уголке рядом с арочным окном от пола до потолка в WeWork 2 Minster Court в Лондоне, кажется, будто вы находитесь на скамейке в парке.Хотите ли вы поработать, время от времени останавливаясь, чтобы посмотреть на людей, или просто отдыхаете у окна, это прекрасное и расслабляющее место для отдыха за столом.

Главный вход

Как снаружи, так и изнутри приемной WeWork Chromium в Мумбаи, огромные окна с ромбовидными металлическими стеклами впечатляют. Просторное пространство идеально подходит для встречи посетителей офиса или для быстрой встречи в зоне ожидания.

Ощущение террасы

Когда вы входите в общую зону WeWork 92 Champs-Élysées в Париже, вам кажется, что вы наслаждаетесь обедом на веранде.Изогнутая форма комнаты и окна от пола до потолка окутывают участников, когда они отдыхают или проводят импровизированную встречу с коллегами.

Стена из окон

Majestic views — подходящее описание того, что ежедневно получают сотрудники WeWork Artz Pedregal в Мехико из своих офисов. Весь фасад этого пространства состоит из окон, из которых открывается умиротворяющий вид на зелень и далекий горизонт.

Парниковый эффект

Из некоторых окон открывается прекрасный вид, но эти уникальные окна в WeWork Avic Capital Tower в Пекине — это зрелище само по себе.С зеленью, бегущей по дну, они создают ощущение теплицы, создавая яркое и яркое рабочее место.

Яркие цвета

Окно, изображенное здесь, в WeWork Trinity Place в Шанхае, выполняет двойную функцию: осветлитель комнаты и подчеркнет стену. Цветной витраж в центре окна становится центром пространства и демонстрирует художественный стиль региона.

Заглянуть наружу

В идеальном мире в каждом окне было бы место у окна для тех моментов, когда вы хотите остановиться и взглянуть на мир снаружи.WeWork 5161 Lankershim Boulevard в Лос-Анджелесе имеет правильную идею, добавив мягкие сиденья и подушки, чтобы побудить рабочих взять пять.

Примечание: для этого содержимого требуется JavaScript.

Дон Папандреа — писатель-фрилансер, освещающий работу, личные финансы и высшее образование. Ее произведения были опубликованы в многочисленных публикациях, в том числе Family Circle и Monster.com .

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.